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* 本文系甘肅省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2022年度一般課題《雙減背景下小學(xué)低年級(jí)語文實(shí)踐性作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》成果論文，課題立項(xiàng)號(hào)GS[2022]GHB0205
摘 要：小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn)是識(shí)字表達(dá)。在“雙減”背景下，語文教育教學(xué)工作者一方面必須進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，另一方面從提高作業(yè)的針對(duì)性上下功夫。（剩余5105字）
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“雙減”背景下小學(xué)低年級(jí)語文實(shí)踐性作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略
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