《醉翁亭記》教學設計與反思
【教學目標及重難點】
1.設置情境任務,理解“與民同樂”的成因;
2.提供文本支架,了解文章的語言特點;
3.梳理“醉”與“醒”的關系,感悟作者的崇高人格。
【教學流程】
任務一:欣賞一首歌
略。
任務二:辨析一幅畫
師:課文中有一張插圖,你們覺得怎么樣?
生:這張圖中的人物沒有表情,沒能表現(xiàn)出人們的快樂。(剩余1599字)
試讀結束
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- 初中生世界·初中教學研究
- 2023年01期
目錄
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- 《醉翁亭記》教學設計與反思...
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- 在物理實驗中激發(fā)學生思維...
- 把握邏輯 凸顯思維...
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- 提高當堂檢測實效的思考與實踐...
- 破立之間尋“雙減”提質減負之道...
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- 苦寒傲聞梅花香...
- 關注生命科學史,培養(yǎng)學生的社會...
- 江蘇省教育學會初中教育專業(yè)委員...