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數(shù)學是一門重要的學科，在現(xiàn)代社會中發(fā)揮著越來越重要的作用。高中數(shù)學教育既是培育學生數(shù)學素養(yǎng)和科學素養(yǎng)的重要階段，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)。然而，在傳統(tǒng)的高中數(shù)學教學中，注重的往往是數(shù)學概念和方法的講解，缺乏對數(shù)學文化的滲透。因此，在高中數(shù)學教學中，如何滲透數(shù)學文化，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，是一個值得研究的問題。（剩余4020字）
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高中數(shù)學教學中滲透數(shù)學文化的意義和途徑
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