初中數(shù)學(xué)遞進式教學(xué)的實踐性思考

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教師通過層層遞進的教學(xué)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)，讓他們獲得學(xué)習(xí)的主動權(quán)，掌握科學(xué)的方法。初中數(shù)學(xué)知識具有抽象性、邏輯性，僅依賴教師的講解，學(xué)生難以深度理解。教師要采用遞進式教學(xué)，給學(xué)生留有思考的時間、探究的機會，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)其中的奧秘，使他們的邏輯思維獲得發(fā)展。

遞進式教學(xué)改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，教師要尊重學(xué)生、相信學(xué)生。（剩余2795字）