基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究

一、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的必要性

對(duì)于初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科目而言，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)具有重要意義，因此，在新課標(biāo)改革的環(huán)境中，教師應(yīng)該善于轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)思想，結(jié)合學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，促使學(xué)生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)具有充分的了解，并形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，建立數(shù)學(xué)思維，能夠針對(duì)具體問(wèn)題選擇適合的解題方法。由于核心素養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有促進(jìn)作用，所以教師需要選擇適宜的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，并使學(xué)生主動(dòng)思考數(shù)學(xué)相關(guān)知識(shí)。（剩余2884字）