生活化教學在數(shù)學課堂中的應用探析

摘要：數(shù)學學科具有較強的邏輯性和抽象性，傳統(tǒng)的數(shù)學教學模式不利于學生接受和理解相關數(shù)學知識。生活化教學模式可以在一定程度上彌補傳統(tǒng)教學模式的不足，為素質(zhì)教育理念的落實和素質(zhì)教育目標的達成奠定基礎。數(shù)學教師應充分意識到傳統(tǒng)數(shù)學教學模式存在的問題和不足，合理將生活化教學模式運用于數(shù)學教學全過程，實現(xiàn)教學情境、教學內(nèi)容、教學方法及課后作業(yè)生活化，以此讓學生充分感受到數(shù)學的魅力和價值，產(chǎn)生學習興趣，并逐漸愛上數(shù)學。（剩余7616字）