基于項(xiàng)目—任務(wù)混合教學(xué)模式的中職生程序設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)探究

摘要：“程序設(shè)計(jì)”是一門實(shí)踐性和綜合性較強(qiáng)的課程，在中職學(xué)生“程序設(shè)計(jì)”教學(xué)中運(yùn)用“項(xiàng)目—任務(wù)”的混合教學(xué)法，能讓學(xué)生在典型任務(wù)驅(qū)動(dòng)下完成課程學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的編程能力。想要在“程序設(shè)計(jì)”教學(xué)中合理應(yīng)用“項(xiàng)目—任務(wù)”混合教學(xué)法，教師除了要做好教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容分析外，還要在教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生相互配合、完成任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、突破問題，引導(dǎo)學(xué)生測試程序、發(fā)現(xiàn)問題，并做好效果評價(jià)、總結(jié)反思。（剩余7254字）