新課改背景下數(shù)學生活化教學探研
摘要:從生活中尋找數(shù)學,這是基于學生、數(shù)學學科特點提出的一種新型教學方法。新課改背景下的數(shù)學生活化教學有利于激發(fā)學生的數(shù)學學習熱情,提高學生實踐數(shù)學知識的意識與能力,并讓學生形成數(shù)學創(chuàng)造精神與數(shù)學學習能力。在新課改背景下的數(shù)學生活化教學中,教師要遵循學生本位原則、趣味性原則、現(xiàn)實性原則、實踐性原則,積極創(chuàng)設生活化的教學情境,挖掘生活化的教學素材,設計生活化的數(shù)學習題,使用生活化的數(shù)學語言和生活化的教學用具,開展生活化的實踐活動,以此提高學生的數(shù)學學科核心素養(yǎng)。(剩余7574字)
試讀結(jié)束
目錄
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