<del id="gioec"></del>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
打開文本圖片集
摘要：當(dāng)前，部分高職院校過于注重學(xué)生的就業(yè)率，對學(xué)生的專業(yè)引導(dǎo)較薄弱，這導(dǎo)致高職生對所學(xué)專業(yè)認識不足，缺乏專業(yè)認同，以致影響高職院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。本研究采用秦攀博編制的“大學(xué)生專業(yè)認同量表”調(diào)查福建省4所高職院校的2100名在校生的專業(yè)認同狀況，發(fā)現(xiàn)高職生專業(yè)認同水平較高，且專業(yè)認同在性別、是否獨生子女、志愿選擇、就業(yè)前景上存在顯著性差異，而在年級上不存在顯著性差異。（剩余5691字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
新時代高職大學(xué)生專業(yè)認同調(diào)查與研究
文章價格：4.00元
當(dāng)前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com