幼兒園班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)探究

摘要：環(huán)境是幼兒園重要的教育資源，適宜的環(huán)境可促進(jìn)幼兒獲得豐富的有益成長的經(jīng)驗(yàn)。因此，在教學(xué)中，教師可根據(jù)兒童發(fā)展目標(biāo)和幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)主題環(huán)境，并積極探索主題環(huán)境與幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系。文章以“我找到了春天”主題活動(dòng)為例，從班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)、游戲材料的投放、特色活動(dòng)的開展、融入生活元素五個(gè)方面探究幼兒園班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略，以此為其他教師提供主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略的借鑒。（剩余5846字）