基于愛國主義“根”課程的開發(fā)與實(shí)施

學(xué)?；谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開發(fā)并實(shí)施了“根”課程，以文化為主線推進(jìn)課程建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生在觀念上樹立文化自信、堅(jiān)定文化自信，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者。

1.基于學(xué)生認(rèn)知水平和五大課程群開發(fā)“根”課程

小學(xué)階段的學(xué)生認(rèn)知水平有限，愛國主義教育應(yīng)以情感教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育等為主。因此，在課程目標(biāo)制定上，“根”課程嚴(yán)格遵循學(xué)生的成長發(fā)展規(guī)律，基于學(xué)?！耙郧橐魄椤钡慕逃砟?，引導(dǎo)學(xué)生利用情感去體驗(yàn)和感知并升華為愛國情感和國家信念。（剩余854字）