《學習方法報教學研究》服務號上線啦
“十四五”規(guī)劃綱要提出:要建設高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍,完善教師管理和發(fā)展政策體系,提升教師教書育人能力素質(zhì)。教師不僅僅是知識的傳授者,還應是教育科研工作者,論文是展示、交流與推廣教育科學研究成果的一種手段和工具,也是教育工作者記錄勞動成果和工作心得的一種有效方式,通過科研論文的形成與交流,可以推動教師教育科學研究的不斷深入。(剩余106字)
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- 學習方法報·教學研究
- 2024年52期
目錄
- 導學案在地理課堂中的應用與實施...
- 美潤心靈...
- 跨學科項目在高中信息技術學科教...
- 在小學語文教學中培養(yǎng)學生科技創(chuàng)...
- 核心素養(yǎng)下小學語文課外閱讀能力...
- 巧設支架顯思維 悅享表達助提...
- 基于“五育融合”理念的小學語文...
- 教學評一致性視域下小學語文閱讀...
- 初中化學教學融入化學閱讀的實踐...
- 小學體育教學中趣味性策略的傾向...
- 大單元視域下的小學數(shù)學結構化教...
- 核心素養(yǎng)下初中語文文言文閱讀教...
- 聚焦核心素養(yǎng)的小學綜合實踐活動...
- 新課標下初中音樂教學模式的實踐...
- 以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為目標的小學...
- 在小學語文課堂中開展互動教學的...
- 提高高中生物課堂教學效率的反思...
- 初中化學實驗教學設計改進與創(chuàng)新...
- 主動性學習理念下教師支持幼兒區(qū)...
- 構建幼兒園戶外自主區(qū)域游戲空間...
- 在互動中提升言語自信...
- 培養(yǎng)小學生數(shù)學解決問題能力的方...
- 影響初中語文教學質(zhì)量的問題及優(yōu)...
- 跨學科教學在高中地理教學中的應...
- 新課標背景下小學英語教學的育人...
- 核心素養(yǎng)下的小學英語課內(nèi)外整合...
- 中職計算機教學模式優(yōu)化探討...
- 等比數(shù)列與等差數(shù)列積的求和速算...
- 營造家庭閱讀氛圍,形成良好的傳...
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中英語課堂...
- 試論小學教育立德樹人的班主任工...
- 高中數(shù)學教學中融入德育的策略探...
- 培養(yǎng)語言表達能力,提高課堂教學...
- 《學習方法報教學研究》服務號上...
- 數(shù)學教學中學生的創(chuàng)新意識培養(yǎng)淺...
- 問題導航:構建“學思融通”化學...
- 小議數(shù)學教學觀察力的培養(yǎng)...
- 小學勞動“生活化”教學策略研究...
- 淺議如何提高小學數(shù)學計算教學能...
- 淺談通過小學綜合實踐活動進行勞...
- 應用信息技術,促進小學數(shù)學“生...
- 初中體育教學中學生主動參與意識...
- 激發(fā)美術學習興趣培養(yǎng)學生創(chuàng)造能...
- 幼兒園游戲資源的開發(fā)與利用...
- 淺談小學科學教學過程中學生自主...
- “雙減”背景下初中化學學困生的...
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中物理教學中的應用...
- 小學數(shù)學教學中學生審題能力培養(yǎng)...
- 運用思維導圖提升小學生數(shù)學解題...
- 讓幼兒在游戲中快樂成長探究...
- 利用勾股定理求代數(shù)式的最值...
- 組內(nèi)合作組間競爭...
- 淺談小學美術剪紙的運用與實踐...
- 微課在小學五年級數(shù)學教學中的應...