基于學科核心素養(yǎng)的高中英語課堂教學策略
摘要：全球化時代，高中英語課程成為培養(yǎng)學生語言能力、跨文化溝通能力和綜合素養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)。然而，傳統(tǒng)教學中存在學生興趣不足、面臨科技發(fā)展的挑戰(zhàn)等問題。本文旨在探討基于學科核心素養(yǎng)的高中英語教學策略，指明概述并提出應對之策。
關鍵詞：學科核心素養(yǎng) 高中英語 教學課程設計 教學方法
一、概述
在當今全球化的時代，英語作為一種國際交流的重要語言，扮演著不可忽視的角色。（剩余2160字）