基于“五育融合”理念的小學(xué)語(yǔ)文研學(xué)創(chuàng)新性研究

摘要：在小學(xué)教育領(lǐng)域中，“五育融合”必將成為教育的主旋律，使得新時(shí)期的小學(xué)生能夠在接受五育教育的過(guò)程中，全方位地推動(dòng)自身在道德倫理、智慧才智、身體素質(zhì)、審美體驗(yàn)以及勞動(dòng)實(shí)踐等多個(gè)方面的全面成長(zhǎng)與發(fā)展。為此，本文將深入探討小學(xué)教師在以培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為導(dǎo)向的教育環(huán)境下，如何進(jìn)一步強(qiáng)化“五育融合”的教育實(shí)施策略，期望使“五育融合”成為教師進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃的有力工具。（剩余2085字）