核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探索

摘要：現(xiàn)如今，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的加快發(fā)展 ，教育事業(yè)也在不斷進(jìn)步。在高中階段的化學(xué)教學(xué)中，教師要選擇有效、高效、先進(jìn)的教學(xué)策略，以滿足學(xué)生發(fā)展的需求，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。特別是在核心素養(yǎng)這一教學(xué)理念提出之后，教師需要以培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)為目標(biāo)進(jìn)行高中化學(xué)知識(shí)的教學(xué)，這樣才能達(dá)成新課標(biāo)提出的要求。那么，教師應(yīng)該如何開展高中化學(xué)知識(shí)教學(xué)，才能在教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的提升呢？本文對(duì)此展開詳述，以期對(duì)相關(guān)人員有所幫助。（剩余1766字）