怎樣提升小學(xué)語文單元習(xí)作教學(xué)質(zhì)量

一、結(jié)合語文單元內(nèi)容，確定單元習(xí)作教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)階段的語文單元習(xí)作教學(xué)，往往需要將單元內(nèi)容結(jié)合起來提煉重點(diǎn)內(nèi)容。教師需要對當(dāng)前單元的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行分析，根據(jù)單元習(xí)作的要求來確定學(xué)生需要具備的素養(yǎng)觀念等等，并在單元知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行開展，通過結(jié)合語文單元內(nèi)容來幫助學(xué)生更深入地了解掌握教材中的知識(shí)內(nèi)容。如在教學(xué)《夏天里的成長》一課時(shí)，這篇課文的單元主題是要圍繞如何珍惜時(shí)間來進(jìn)行寫作，于是我讓學(xué)生對本單元學(xué)習(xí)的課文進(jìn)行深入了解，然后讓學(xué)生談?wù)勛约簩τ凇罢湎r(shí)間”有什么看法，通過這種方式來確定單元習(xí)作寫作目標(biāo)，寫出自己的看法與理解。（剩余715字）