提高小學四年級學生簡便運算能力的策略初探

簡便計算是小學數(shù)學教學中不可或缺的內(nèi)容，新教材把簡便計算集中在四年級下冊一個單元，加以系統(tǒng)編排，有利于學生構(gòu)建比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

一、培養(yǎng)簡便意識，構(gòu)筑簡便基礎(chǔ)

“簡算意識是指面對一個運算問題，能從多個起點產(chǎn)生多種聯(lián)想來開拓運算途徑，并靈活、合理地選擇運算途徑，獲得運算結(jié)果的一種思維方式。”在日常教學中，你會發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，學生在做“怎樣簡便就怎樣計算”的習題時，會絞盡腦汁去想如何才能簡便運算，然而換到了“解決問題”，情況就大不一樣了。（剩余825字）