淺析在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中如何培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)

《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》中指出，勞動(dòng)教育是國民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。而小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)立是“五維教育”理念落實(shí)的一大體現(xiàn)。據(jù)此，小學(xué)綜合實(shí)踐教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和課程的教學(xué)目標(biāo)來設(shè)計(jì)出模塊化的授課方案，以此來完善對(duì)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)效果。（剩余906字）