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摘要：語文教學(xué)改革正在進(jìn)行中，要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的培養(yǎng)，不僅要使學(xué)生高效掌握語文知識(shí)，也需要培養(yǎng)學(xué)生良好的語文思維。小學(xué)語文教師為了提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力，就需要采用適合現(xiàn)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，進(jìn)而使學(xué)生在問題式教學(xué)中，懂得如何進(jìn)行思考，擁有問題意識(shí)。故本文將從創(chuàng)設(shè)問題情境、有針對(duì)性提問、開展小組活動(dòng)三方面淺析小學(xué)語文問題式教學(xué)與問題意識(shí)的培養(yǎng)。（剩余1830字）
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小學(xué)語文問題式教學(xué)與問題意識(shí)的培養(yǎng)淺探
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