混合式教學(xué)法在中職室內(nèi)CAD設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為當(dāng)下主流趨勢(shì)。當(dāng)前，線(xiàn)上和線(xiàn)下教學(xué)的融合程度越來(lái)越高，線(xiàn)上和線(xiàn)下教學(xué)相融合的混合式教學(xué)法顯示出巨大的優(yōu)勢(shì)。本文首先介紹了室內(nèi)CAD制圖的課程目標(biāo)及實(shí)施要求，其次探討了室內(nèi)設(shè)計(jì)課程開(kāi)展情況，最后分析了混合式教學(xué)法在室內(nèi)CAD設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用路徑。

關(guān)鍵詞：線(xiàn)上線(xiàn)下  CAD設(shè)計(jì)課程  混合式教學(xué)

引言

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)和現(xiàn)代教育的高度融合，衍生出混合式教學(xué)新方式，它不僅提高了課堂學(xué)習(xí)效率，還能引導(dǎo)學(xué)習(xí)者由淺層次學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向深層次探索。（剩余4098字）