基于項目式學習的鐵及其化合物高三復習課
——乳酸亞鐵的制備
摘要:化學項目式學習需要學生具備扎實的基礎知識和嚴謹?shù)幕瘜W思維。高三學生已經(jīng)掌握了一定的理論知識。筆者選擇制備二代補鐵劑——乳酸亞鐵作為教學情境,通過該內容的學習鍛煉學生的綜合能力,培養(yǎng)學生的化學學科核心素養(yǎng)。
關鍵詞:項目式 核心素養(yǎng) 教學情境
《普通高中化學課程標準(2017年版)》建議化學教師采用一些方式以提高學生的核心素養(yǎng)。(剩余3552字)
目錄
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