運用閱讀策略與促進閱讀理解并行不悖
——《將相和》教學實錄及評析
一、趣味挑戰(zhàn),初識策略
師:同學們,請?zhí)魬?zhàn)——六秒看清一段話。
(出示一封信,略)
生:這是一封信,說的是秦王想用十五座城池與趙王交換和氏璧。
師:你怎么能看得這么快呢?
生:掃視一遍,把主要內(nèi)容概括出來。
師:及時概括,非常好的方法!在《搭石》一文的學習中,我們也學到了一些提高閱讀速度的方法——集中注意力,不回讀。(剩余4666字)
試讀結(jié)束
目錄
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