從梳理角度談幼小銜接的零起點教學(xué)

編者按

關(guān)于幼小銜接，2022年版課標(biāo)中指出，“遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，加強一體化設(shè)置，促進(jìn)學(xué)段銜接，提升課程科學(xué)性和系統(tǒng)性”“注重幼小銜接，基于對學(xué)生在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展水平的評估，合理設(shè)計小學(xué)一至二年級課程，注重活動化、游戲化、生活化的學(xué)習(xí)設(shè)計”“注意幼小銜接，減緩坡度，降低難度，增強學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力”。（剩余5289字）