高校師范生創(chuàng)新能力影響因素及其相互作用機制

——基于鏈式中介模型的深度分析

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【摘 要】 創(chuàng)新能力是新時代師范生專業(yè)培養(yǎng)的核心目標和關(guān)鍵能力?；谌珖?66所高校7659名師范生的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，采用結(jié)構(gòu)方程模型和鏈式中介模型對師范生創(chuàng)新能力的影響因素及其相互作用機制進行實證研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，數(shù)字能力、創(chuàng)新動力、創(chuàng)新文化等因素顯著影響師范生的創(chuàng)新能力，當前創(chuàng)新資源支持和創(chuàng)新教育與師范生創(chuàng)新能力呈負相關(guān)；高校創(chuàng)新環(huán)境對師范生創(chuàng)新能力有間接影響，創(chuàng)新過程和創(chuàng)新人格在創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新能力之間起中介作用。（剩余16927字）