基于Ubd理論的初中科學(xué)逆向教學(xué)路徑探索

打開文本圖片集

1引言

“重視綜合評價，促進學(xué)生發(fā)展”是科學(xué)課程理念之一?！读x務(wù)教育科學(xué)課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課程標準》）強調(diào)構(gòu)建素養(yǎng)導(dǎo)向的綜合評價體系，強調(diào)改進結(jié)果評價，重視正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的考查；強化過程評價，重視“教一學(xué)一評”一體化，關(guān)注學(xué)生在探究和實踐過程中的真實表現(xiàn)與思維活動；探索增值評價，發(fā)揮評價的診斷功能、激勵作用和促進作用，關(guān)注個體差異，改進學(xué)習(xí)過程。（剩余5846字）