小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運用生活化元素

在新課改背景下，對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)也提出了更高的要求，教師不僅要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握教材中的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，并且還需要引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識與實際生活的聯(lián)系，并且能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，并通過不斷實踐訓(xùn)練，使小學(xué)生能夠使用數(shù)學(xué)知識來解決實際生活中的問題，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運用生活元素的必要性

首先，小學(xué)數(shù)學(xué)知識源于生活所決定，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活性較為明顯，教師可以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入生活元素，通過精心設(shè)計來調(diào)動小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣。（剩余726字）