淺談初中英語(yǔ)課堂中的“激趣”教學(xué)

愛因斯坦說(shuō)過：“興趣是最好的老師。”如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并保持它，使之成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，正是趣味教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。

趣味教學(xué)的核心問題是：構(gòu)建和諧、融洽的師生關(guān)系；創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境；采用靈活多變的教學(xué)方法，讓學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中用，從而激發(fā)興趣，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率。由于教學(xué)對(duì)象不同，使用教材不同，因而進(jìn)行趣味教學(xué)沒有也不可能有固定的模式可循。（剩余1269字）