“善格”教育校本課程體系探索

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基于立德樹人的教育宗旨，綜合其他學(xué)校課程建設(shè)研究成果，深圳第二外國(guó)語學(xué)校倡導(dǎo)“善格”教育，對(duì)“善格”教育校本課程體系進(jìn)行了有益探索。

一、“善格”教育校本課程體系內(nèi)容

“善格”由善與格構(gòu)成。善是真與美的基礎(chǔ)，是做人的基礎(chǔ)。有了善，才能包容；有了善，才能有真，才能誠(chéng)實(shí)守信；有了善，才有美?！吧啤笨勺餍稳菰~、名詞、動(dòng)詞，如善良、善行、善文、善言、善程、善心、積善、改善、完善等等。（剩余2732字）