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[摘要]在幼兒園自然教育中，對(duì)于目的的思考是自然教育實(shí)踐的基礎(chǔ)。在“幼兒園”誕生之時(shí)，福祿培爾以自然教育作為幼兒園的核心精神，以“喚醒兒童與自然之間無(wú)意識(shí)的統(tǒng)一感”作為自然教育的核心目的?；谶@種對(duì)自然教育目的的理解來(lái)審視當(dāng)下的幼兒園自然教育，可以發(fā)現(xiàn)自然教育的三維目標(biāo)定位易缺失對(duì)兒童與自然統(tǒng)一感的關(guān)注，自然教育實(shí)踐易造就兒童與自然之間的主客體關(guān)系。（剩余17829字）
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幼兒園自然教育目的與實(shí)踐的省思與重構(gòu)
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