搭建學科融合“課程群”賦能學校特色發(fā)展
黨的二十大指出:“教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。”全面貫徹黨和國家的教育方針,堅持高中階段學校多樣化發(fā)展,落實立德樹人根本任務,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,是每一所高中學校建設(shè)的應有之義。作為一所百年老校,廈門大學附屬第二中學(以下簡稱“廈門二中”)始終堅持多樣化特色發(fā)展。(剩余2970字)
試讀結(jié)束
目錄
- 論回歸兒童天性的教育及教育焦慮...
- 幼兒園自然教育目的與實踐的省思...
- 以學生為中心的高校教學變革維度...
- 不同成熟度新入職幼兒教師應對親...
- 基于多源流理論的我國教育治理政...
- “雙減”下教育育人本質(zhì)的回歸...
- 促進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展校長論壇...
- 新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的實踐...
- 在“生命?生態(tài)?生長”的“三生...
- 建“幸福共長中心體”,促學校高...
- 強師為根育人為本...
- 促進教師專業(yè)化發(fā)展的校本實踐...
- “樂善敬仁”校本研修的實踐探索...
- 搭建學科融合“課程群”賦能學校...
- “善格”教育校本課程體系探索...
- 深化課堂改革 推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)...
- “真心教育”課堂教學范式構(gòu)建策...
- “雙減”視域下家校共育創(chuàng)新實踐...
- 九年一貫制學校以融合促中小銜接...
- “百人計劃”項目的探索與實踐...