促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的校本實(shí)踐

2022年4月，教育部等八部門印發(fā)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》，明確了新時(shí)代教師專業(yè)化發(fā)展的追求。黨的二十大進(jìn)一步闡明教育高質(zhì)量發(fā)展與實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)在邏輯，同時(shí)提出了教師專業(yè)發(fā)展與教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代命題。作為一所基層學(xué)校，曾經(jīng)的成都市龍泉驛區(qū)第五小學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“五小”）在同行和學(xué)生家長(zhǎng)眼里是一所起點(diǎn)低的薄弱學(xué)校，而如今的五小已成為“教育部-樂高創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃教師培訓(xùn)學(xué)?！薄八拇ㄊ∷囆g(shù)教育特色學(xué)?！薄俺啥际行聝?yōu)質(zhì)學(xué)?！薄俺啥际行＃▓@）長(zhǎng)基地學(xué)?！?。（剩余2505字）