以學(xué)生為中心的高校教學(xué)變革維度與前沿分析

——基于WOS源刊文獻(xiàn)的可視化分析

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[摘要]為深入了解國際上以學(xué)生為中心的教學(xué)研究進(jìn)展與前沿，文章運(yùn)用CiteSpace對(duì)近三十年被Web of Science核心合集收錄的302篇“以學(xué)生為中心的教學(xué)”文獻(xiàn)繪制圖譜進(jìn)行可視化分析，發(fā)現(xiàn)國際上對(duì)“以學(xué)生為中心的教學(xué)”研究主要分為四個(gè)關(guān)鍵變革維度，即學(xué)校支持、教師專業(yè)素養(yǎng)、以科學(xué)為導(dǎo)向的教學(xué)模式、以學(xué)生需求為導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)。（剩余25564字）