教育教學論壇

2024年03期

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《教育教學論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是... 展開

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案例式教學在光電類研究生仿真實驗中的探索 ［摘要］案例式教學將典型科研實際案例與課程教學有機結(jié)合，是一種提高實操類課程教學效果的有效手段。介紹了ANSYS有限元仿真軟件的應用范圍及光電類研究生有限元仿真實驗的課程設計情況、課程講授基本要點，結(jié)合科研教學實際，設計了多個實踐訓練案...
“雙碳”背景下能源動力類實驗室安全文化與制度研究 ［摘要］ “雙碳”背景下，我國能源發(fā)展面臨新態(tài)勢與新挑戰(zhàn)，能源領域?qū)ο嚓P從業(yè)人員也提出了新標準與新需求。能源動力類實驗室作為培養(yǎng)能源動力類本科生及研究生能力的重要陣地，其在培養(yǎng)過程中的作用與重要性日益凸顯。然而，由于能源動力類實驗室內(nèi)部環(huán)...
基于安全文化建設提升實驗室安全管理的研究 ［摘要］隨著高等教育水平和規(guī)模的飛速發(fā)展，各高校對實驗室硬件設施的投入不斷加大，實驗室安全問題日趨重要，通過安全文化建設提升高校實驗室安全管理水平顯得尤為重要。針對安全意識淡薄、安全文化重視不足、安全教育不健全等幾個難點問題，從安全文化...

軍隊院校“一專多能”人才培養(yǎng)模式的實踐探索 ［摘要］軍隊院校教育是我軍人才培養(yǎng)的主渠道，新時代軍事教育方針是做好軍事教育工作的基本遵循。軍隊院校應順應國防和軍隊體制改革的需求，發(fā)揮好培養(yǎng)部隊人才的中堅作用。武警后勤學院全面貫徹新時代軍事教育方針，在承擔武警部隊衛(wèi)生警士職業(yè)技能培訓...
團隊建設促進高等教育學科發(fā)展的內(nèi)生動力研究 ［摘要］學科建設是推動高等教育發(fā)展、提升科學研究水平、促進科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化的基礎性工作。只有激活影響學科發(fā)展的各種內(nèi)生因素，快速提升學科建設水平，才能為一個國家或民族立于激烈競爭的不敗之地奠定堅實基礎。團隊建設是影響學科發(fā)展的重要內(nèi)...
“建筑工程專業(yè)英語”教學中融入思政元素的研究 ［摘要］課程思政是落實立德樹人根本任務的重要舉措，是新形勢下高校思政教育的基本要求。針對“建筑工程專業(yè)英語”課程特點，探索思政元素的挖掘與融入方式，提出將社會主義核心價值觀、中國傳統(tǒng)建筑文化、科學精神、時事新聞等融入教學。采用混合式教學...
“三全育人”視域下課程思政的教學設計與探索 ［摘要］在“三全育人”視域下，以高校專業(yè)課程“化工安全與環(huán)?！睘槔诮虒W設計中融入課程思政元素，以全面培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)和社會責任意識，提高他們的綜合能力和創(chuàng)新能力。此外，教學內(nèi)容和教學方法選擇的多樣化和靈活化，可以更好地適應學生...
以藥物開發(fā)為中心的藥學綜合設計性實驗課程設計 ［摘要］實驗教學在培養(yǎng)藥學本科生理論知識與實踐能力上發(fā)揮著關鍵作用。在基于地方高?！半p一流”建設的新形勢需求下，探索以藥學本科教育為核心的實驗教學新方法和新觀念尤為重要。藥物研發(fā)是藥學專業(yè)人才培養(yǎng)的主要目標，是綜合運用藥理學、藥物化學、...
幼小銜接視角下農(nóng)村幼兒數(shù)學入學準備實證研究 ［摘要］基于對37名農(nóng)村大班幼兒數(shù)學發(fā)展水平的科學觀察與測量，結(jié)合針對教師的深度訪談，課題組對農(nóng)村幼兒數(shù)學入學準備情況展開實證研究。結(jié)果顯示：幼兒數(shù)學能力發(fā)展不均衡，農(nóng)村幼兒園數(shù)學入學準備教育存在活動目標單一、內(nèi)容不全面、活動設計“離農(nóng)...
“雙一流”背景下高校圖書館智慧服務現(xiàn)狀及對策研究 ［摘要］ “雙一流”建設的發(fā)展皆在促進高校教育水平、科研能力的提升，提高國際影響力和競爭力，而高校圖書館作為高等教育資源的主要提供者，肩負著知識傳遞的重要任務。傳統(tǒng)的服務方式已不能滿足用戶需求，亟須提供新的服務方式來滿足新時期用戶的個性化...
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽背景下創(chuàng)業(yè)能力融入商科專業(yè)課程探索 ［摘要］ “互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽旨在鼓勵大學生利用互聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展創(chuàng)新商業(yè)模式，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。大學校園已經(jīng)成為一片廣闊的“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱土，擁有更多的創(chuàng)業(yè)機會、機遇和挑戰(zhàn)。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)也成為教育工作中一項非常重要的...

新工科背景下“港口水工建筑物”課程改革探索 ［摘要］新工科教育是一種新型工程教育模式。新工科背景下復合型人才的培養(yǎng)，對于全面推動新時期工業(yè)轉(zhuǎn)型升級和高等教育系統(tǒng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革尤為重要。“港口水工建筑物”課程改革探索，在教學內(nèi)容上重構(gòu)基礎知識框架、新增新型水工建筑物工程案例、引入...
以工程實踐能力提升為導向的“數(shù)據(jù)庫”課程改革 ［摘要］工程教育認證的基本理念是以學生為中心、以成果為導向。為切實提高學員“數(shù)據(jù)庫”課程的工程實踐能力，針對課程案例式教學中不同章節(jié)案例相互割裂的問題，構(gòu)建了貫通式教學案例庫，并開展了基于混合式教學模式的貫通式案例教學實踐；針對期末綜合...
新工科背景下“土木工程材料”課程考核改革探索 ［摘要］為滿足新工科建設要求，各高校積極推進專業(yè)課程考核改革，將課程考核融入人才培養(yǎng)的全過程。鑒于目前南京林業(yè)大學“土木工程材料”課程考核評價中存在的問題，對該課程的考核方式進行了優(yōu)化設計、對考核量化指標進行了科學設計，使考核和評價貫穿...
“石油地質(zhì)學”課程混合式教學改革探索 ［摘要］目前，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，使用互聯(lián)網(wǎng)教學廣泛盛行，包括各種線上教學平臺及MOOC等開放式網(wǎng)絡課堂。當然，讓學生進行線上學習，不僅符合社會發(fā)展的步伐，還可解決傳統(tǒng)線下授課所無法實現(xiàn)的問題，如課程的可重復觀看性和時間的自由性。但線...
新時代背景下“土動力學”課程教學改革 ［摘要］ “土動力學”課程是城市地下空間工程專業(yè)重要的必修課，是一門理論與實踐緊密結(jié)合的課程。立足新時代中國教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的大背景，聚焦復合型人才培養(yǎng)目標，結(jié)合國家戰(zhàn)略工程國家重大鐵路偉大建設的實際需求，以推進一流課程建設為契機，致力于“土...
“生物學試驗設計與統(tǒng)計”的教學改革經(jīng)驗 ［摘要］ “生物學試驗設計與統(tǒng)計”與大學生科研論文撰寫關系密切。為減輕學生負擔，該門課程課時數(shù)分配過少，學生難以形成完備的知識體系。教學改革應由教育管理部門、任課教師和學生共同參與，解決課程重要性與難度較大之間的矛盾。教學內(nèi)容方面，應當進...
新工科下基于科教融合的“橋梁工程”教學改革 ［摘要］如何立足新工科思維，開展針對“橋梁工程”的探索性教學改革成為道橋?qū)I(yè)人才亟須解決的關鍵問題。在結(jié)合學科特點和當代大學生特征的基礎上，深入分析當前橋梁課程教學方式的不足。基于科教融合理念，以“創(chuàng)新工程教育模式”為指引，提出了將工程...
護理學青年教師的課程思政教學改革體驗 ［摘要］為了解護理學青年教師參與課程思政教學改革的動因、困難、體驗與收獲，采用質(zhì)性研究設計，選取10名護理學青年教師進行半結(jié)構(gòu)式訪談，并對訪談資料進行分析。共提取9個主題：順應國家政策導向、堅守高校教師責任與擔當?shù)捏w現(xiàn)、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升...
“交通強國”視域下高校多語種教學改革與實踐 ［摘要］ “交通強國”戰(zhàn)略為新時期培養(yǎng)外語專業(yè)水平過硬、兼具交通領域?qū)I(yè)知識的高級別復合型人才提出了更高要求。北京交通大學作為交通行業(yè)涉外人才重點培養(yǎng)單位，多語種教學發(fā)揮著舉足輕重的作用，但仍存在培養(yǎng)目標大而全、難以實現(xiàn)，教學模式重內(nèi)容、...
混合教學模式下課程教學改革探索 ［摘要］ “普通畜牧學”是農(nóng)業(yè)院校草業(yè)科學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理及馬業(yè)科學學生的專業(yè)拓展課程之一。目前，隨著現(xiàn)代化教學模式的推薦，該課程面臨著改革的挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在教學理論、教學方法、教學手段和評價方式等方面。因此，需認識課程教學的不足之處，從而...
“城市地下空間規(guī)劃與設計”課程教學改革探討 ［摘要］隨著城市地下空間的快速開發(fā)和利用，城市地下空間工程專業(yè)相繼開設。在新工科建設和工程教育認證的大背景下，針對“城市地下空間規(guī)劃與設計”課程，以培養(yǎng)畢業(yè)生的核心能力為出發(fā)點，分析了當前該課程在教學環(huán)節(jié)中存在的問題。這些問題包括學科交...

鄉(xiāng)村振興背景下“生態(tài)旅游”課程教學思路改革探索 ［摘要］ “十四五”時期，旅游業(yè)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，與此同時，新發(fā)展階段的旅游業(yè)也面臨著高質(zhì)量發(fā)展的新要求。生態(tài)旅游是符合我國經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型要求和可持續(xù)發(fā)展需要的新型旅游方式，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，為了有效推動我國旅游業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展及...
應用型專業(yè)實踐教學產(chǎn)教融合模式探索與實踐 ［摘要］在新工科和工業(yè)4.0背景下，傳統(tǒng)實踐教學理念、體系和“雙師型”教師的欠缺，造成了地方本科高校應用型技術人才的培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求嚴重脫節(jié)的現(xiàn)狀。而產(chǎn)教融合是解決該問題的有效方法。因此，以木材科學與工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)為例，闡述了產(chǎn)教...
專業(yè)課課程思政探索與實踐 ［摘要］課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略舉措，而專業(yè)課是課程思政建設的基本載體，如何在專業(yè)課的教學中深入挖掘思政元素，有機融入教學中，實現(xiàn)價值塑造、知識和能力融為一體，達到潤物無聲的育人效果，是全面推進高校課程思政建設必須解決的...
“通信理論”全英文研究生課程建設與實踐 ［摘要］在中外合作辦學背景下，對全英文研究生專業(yè)課“通信理論”課程體系進行了建設與實踐，采用案例教學、新媒體教學及闖關式輔助教學等方式基于世界一流大學教學模式的改進型教學體系，提供為學生打好基礎的英語專業(yè)詞匯集，引導學生進行個性化要點提...
高校電子信息類一流本科專業(yè)建設探索與思考 ［摘要］以本為本，爭創(chuàng)一流本科專業(yè)，提升專業(yè)建設內(nèi)涵，是教育部提出“雙萬計劃”以來地方高校的首要任務。哈爾濱理工大學在70多年辦學歷程中，繼承老校長王大珩院士提出的“兩個三結(jié)合”的辦學思想，牢固樹立本科教學中心地位，牢固樹立人才培養(yǎng)質(zhì)量...
“化學教學論”課程思政建設的探索與實踐 ［摘要］ “化學教學論”是化學教師教育核心課程，將課程思政理念融入化學專業(yè)課程教學，對培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r代化學教師具有舉足輕重的作用。介紹“化學教學論”課程思政建設改革的實踐情況，結(jié)合課程特點歸納凝練形成“四有好老師的職業(yè)追求、學科育人的...
基于1+X證書制度的單片機類課程改革探索 ［摘要］ 1+X證書制度作為我國職業(yè)教育改革發(fā)展的一項重大舉措，是構(gòu)建中國特色職業(yè)教育發(fā)展模式的制度創(chuàng)新，強化了職業(yè)教育類型特征，推進了職業(yè)教育產(chǎn)教融合，深化了職業(yè)教育教學改革。在1+X證書制度試點工作已經(jīng)全面推進的背景下介紹了智能硬件應...
新工科背景下“測試技術”課程教學改革研究 ［摘要］ “測試技術”是機械工程專業(yè)的基礎課程，其主要圍繞傳感器及輸入輸出信號分析與處理等內(nèi)容展開，該課程與前期所學的多門課程交叉，且自身具有理論性較強等特點。針對現(xiàn)有的理論教學與實驗教學模式的不足，為提升新工科背景下課程的教學質(zhì)量，從課...
課程思政視域下民航服務類專業(yè)教學改革實踐與探索 ［摘要］提升航空服務能力是民航發(fā)展的根本要求和基本使命，《“十四五”民用航空發(fā)展規(guī)劃》也對民航人才培養(yǎng)提出了更高的要求。在民航服務類專業(yè)教學中融入思政教育，能夠很好地落實立德樹人的根本任務。以“客艙應急處置訓練”課程為例，在課程思政視域...
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”下“應用時間序列分析”改革探究 ［摘要］ “應用時間序列分析”是一門理論性和實踐性都很強的應用統(tǒng)計學核心專業(yè)課程，在數(shù)字經(jīng)濟時代愈發(fā)重要。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”視域下，基于慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課、學習通等教學形式，結(jié)合“應用時間序列分析”課程教學實踐，探究理論知識、實踐知識、...

“材料選擇與設計”課程中案例教學創(chuàng)新實踐 ［摘要］ “材料選擇與設計”課程旨在使學生利用材料選擇和設計的基本原則，通過實際工程案例學習，掌握工程應用中材料合理選擇與設計的能力。然而，在實際教學過程中，它存在理論與實踐相脫節(jié)、實踐教學條件有限等問題，影響了教學效果。建立一套科學有序...
影像導航內(nèi)鏡解剖輔助耳鼻咽喉教學初步研究 ［摘要］目的：分析影像導航內(nèi)鏡解剖模式輔助本科耳鼻咽喉科解剖理論課的教學效果，探索耳鼻咽喉科理論教學的有效方法。方法：將173名臨床醫(yī)學專業(yè)學生分兩組分別進行導航內(nèi)鏡解剖輔助教學和常規(guī)教學，收集兩組學生隨堂成績及耳鼻咽喉科教學質(zhì)量評分（...
ChatGPT對研究生課程體系的影響及應對策略 ［摘要］生成式人工智能聊天機器人ChatGPT沖擊了傳統(tǒng)的研究生課題體系。針對ChatGPT的功能特點，分析了ChatGPT對研究生課程體系教學內(nèi)容、授課模式、考核方式的影響。在教學內(nèi)容上，ChatGPT給予學生獲取課程知識的快捷路徑，...
基于BOPPPS混合教學模式探索與實踐 ［摘要］在新工科背景下，線上線下混合教學模式倡導“以學生為中心”，非常注重學生創(chuàng)新精神和應用能力的培養(yǎng)，已經(jīng)成為當前高校教學改革的重中之重。研究適用于線上線下混合式教學的“應用光學”課程教學內(nèi)容整合和教學目標建立。在此基礎上開展基于BO...
基于“學為中心”的實踐課新型教案設計與撰寫 ［摘要］教案是教學文檔的重要組成部分，是教育理念、教學設計直觀的體現(xiàn)。隨著現(xiàn)代教育教學理念的不斷革新，教案的設計要素、結(jié)構(gòu)形式、撰寫方法也在發(fā)生著變化。結(jié)合軍隊院?，F(xiàn)有教案的特點，提出一種基于“學為中心”的裝備實踐類課程新型教案設計與撰...
“自然地理學”線上線下混合式一流課程建設探討 ［摘要］線上線下混合式教學是新時代高校教學的一種新方式，其教、學形式靈活多樣，利于學生學習知識，也利于激發(fā)學生的學習興趣?！白匀坏乩韺W”內(nèi)容龐雜、原理抽象、時空跨度大、系統(tǒng)性強、綜合性強。為提高課程的教學質(zhì)量，課程組根據(jù)一流課程建設要求...
科研反哺“統(tǒng)計學”課程教學研究與案例設計 ［摘要］推動科研反哺教學是2019年全國教育大會精神的一項重要內(nèi)容?！敖y(tǒng)計學”是經(jīng)管類專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課程，應用領域十分廣泛，但目前的教材內(nèi)容已難以滿足大數(shù)據(jù)時代下學生的學習需求和創(chuàng)新培養(yǎng)要求。基于當前高校科研反哺教學現(xiàn)狀和存在的...
新時代高職商務英語專業(yè)課程模式研究 ［摘要］英語應用能力是高職商務英語專業(yè)的核心競爭力，探索符合新時代要求的高職商務英語專業(yè)課程特別是語言類課程的模式具有十分重要的意義。從高職商務英語專業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)，分析新業(yè)態(tài)和信息技術的發(fā)展、學情變化等對高職商務英語專業(yè)課程教學的要求，...
基于線上線下混合教學模式的教學改革與探索 ［摘要］課程是育人的重要載體，在人才培養(yǎng)中具有核心作用，課程質(zhì)量是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要突破口。在圍繞教育部一流本科課程建設背景下，以“化工安全與環(huán)境”課程教學為例，針對傳統(tǒng)線下教學存在的弊端，開展基于慕課平臺和云班課的線上線下混合教學...

土木工程專業(yè)來華留學生培養(yǎng)的經(jīng)驗與建議 ［摘要］隨著“一帶一路”倡議持續(xù)推進，其共建國家大量土木工程項目的投入修建對國際化人才的需求與日俱增，中國逐漸成為外國留學生心中的熱門留學國度。西部地區(qū)高校因其地區(qū)優(yōu)勢，近年來接收共建“一帶一路”國家來華留學生人數(shù)穩(wěn)步上升。以西部某高校...
行業(yè)高校管理學科研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升研究 ［摘要］行業(yè)高校肩負著為地方經(jīng)濟、行業(yè)企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)管理人才的重要使命，但管理學科研究生培養(yǎng)卻始終存在著培養(yǎng)目標大同小異、特色不明顯、人才培養(yǎng)質(zhì)量不高等問題。圍繞行業(yè)高校如何提高管理學科研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵問題，結(jié)合長期教育教學理論...
信息類“兩基四維三創(chuàng)”新工科人才培養(yǎng)模式研究 ［摘要］針對新興信息技術產(chǎn)業(yè)對信息類新工科人才的需求，探討了信息類新工科人才“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”能力培養(yǎng)中存在的突出問題，凝聚學?！肮?商”的新工科類專業(yè)人才培養(yǎng)理念，提出了“兩基四維三創(chuàng)”的信息類新工科人才能力培養(yǎng)新模式。結(jié)果表明，通...
信息安全專業(yè)思想政治育人模式探索 ［摘要］專業(yè)是高校人才培養(yǎng)的基本單元，是建設高水平本科教育、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的前提。專業(yè)思想政治教育是專業(yè)課和思想政治教育結(jié)合的必然結(jié)果，要貫徹落實堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人的目...
高校學生黨員廉潔教育存在的問題及解決路徑 ［摘要］廉潔教育作為高校德育全面鋪陳的重要著力點，應貫徹落實立德樹人根本任務，落腳扎實、設計合理。在大學生思想政治教育的一線陣地，審視當下大學生廉潔教育鋪陳中存在的問題，以科學合理的設計著重圍繞大學生黨員進行強化，確保自律教育感染力與約...
以課程思政改革為引領推進專業(yè)人才的培養(yǎng) ［摘要］長春職業(yè)技術學院食品專業(yè)群依托課程思政改革，推行總結(jié)了“三位一體”德育元素協(xié)同的PDCA循環(huán)“德技并修”人才培養(yǎng)課程教學模式及課程改革建設經(jīng)驗；通過實施“一體平臺、三向協(xié)同、拓展互選、雙線貫通”專業(yè)群課程思政育人體系，全面深化專...