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［摘 要］ 在新工科背景下，線上線下混合教學(xué)模式倡導(dǎo)“以學(xué)生為中心”，非常注重學(xué)生創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，已經(jīng)成為當(dāng)前高校教學(xué)改革的重中之重。研究適用于線上線下混合式教學(xué)的“應(yīng)用光學(xué)”課程教學(xué)內(nèi)容整合和教學(xué)目標(biāo)建立。在此基礎(chǔ)上開展基于BOPPPS教學(xué)模式的教學(xué)改革與實(shí)踐，設(shè)計(jì)了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，建立了多元化考核方式。（剩余6206字）
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基于BOPPPS混合教學(xué)模式探索與實(shí)踐
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