科技風

2024年31期

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《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技... 展開

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機場航站樓弱電消防BIM正向設(shè)計實踐 摘要：機場航站樓作為典型的大型公共建筑，其建筑空間關(guān)系復雜，功能分區(qū)多樣性高，對設(shè)計工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。其中弱電消防專業(yè)因自身設(shè)備數(shù)量種類多，與其他專業(yè)聯(lián)系緊密，BIM正向設(shè)計推進阻力較大。本文結(jié)合某大型4F機場航站樓的全正向設(shè)計經(jīng)驗，...
面向智能電網(wǎng)的配電自動化數(shù)據(jù)質(zhì)量管理與決策支持系統(tǒng)設(shè)計 摘要：本文主要探討了數(shù)據(jù)質(zhì)量管理與決策支持系統(tǒng)在配電自動化中的重要性，分析了配電自動化數(shù)據(jù)的特點、分類以及質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。針對現(xiàn)有數(shù)據(jù)質(zhì)量管理方法的評估與反思，提出了面向智能電網(wǎng)的配電自動化數(shù)據(jù)質(zhì)量管理策略，包括數(shù)據(jù)采集與預處理、數(shù)...

中職會計事務專業(yè)課程育人研究 摘要：在中職教育中，專業(yè)課程不僅能傳授基礎(chǔ)性會計知識，還能培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)。中職會計事務專業(yè)作為培養(yǎng)具有專業(yè)會計技能技術(shù)型人才的重要途徑，其課程設(shè)計和教學方法直接影響學生的專業(yè)成長。然而，在當前經(jīng)濟全球化背景下，中職會計教育面臨著諸多挑...
科普教育資源開發(fā)及教學視頻錄制 摘要：在全國科技創(chuàng)新大會上，習近平總書記強調(diào)要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，全民科學素質(zhì)的提高對于建設(shè)創(chuàng)新型國家和科技強國至關(guān)重要。而科技館作為科普教育重要場所和傳播科學思想、科學知識、科學方法的重要陣地，受到全社會的高度重視。...
智慧校園背景下高校檔案人才隊伍建設(shè)困境及對策 摘要：在智慧校園背景下，高校檔案人才隊伍建設(shè)面臨著諸多挑戰(zhàn)。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，檔案工作的方式和方法也在不斷變革，對檔案人才的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力提出了更高的要求。因此，如何加強高校檔案人才隊伍建設(shè)，提高檔案工作的質(zhì)量和效率，成為當前亟...
產(chǎn)教融合背景下的“電氣安全技術(shù)”課程改革與實踐 摘要：通過分析電力行業(yè)與專業(yè)、崗位與課程、技能證書與技能大賽對接中存在的問題，從教學目標調(diào)整、教學內(nèi)容重構(gòu)、數(shù)字化資源完善、考核評價體系優(yōu)化、思政元素全過程融入等方面提出課程教學改革的具體措施，探索基于“三階段、七步驟”構(gòu)建產(chǎn)教融合背景下...
新工科背景下基于OBE理念的環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量提升探索 摘要：本科畢業(yè)設(shè)計是系統(tǒng)提升學生工程設(shè)計能力和創(chuàng)新意識的重要載體。本文以寧波大學環(huán)境工程專業(yè)為例，基于新工科建設(shè)和工程教育專業(yè)認證對畢業(yè)設(shè)計的要求，著重分析了本科畢業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀和存在問題，并從指導教師能力提升、選題、過程指導和答辯管理等方...
雙高建設(shè)背景下老年保健與管理專業(yè)人才培養(yǎng)的實踐與思考 摘要：本文探討了雙高建設(shè)背景下的老年保健與管理專業(yè)人才培養(yǎng)策略。通過分析實踐案例，提出了綜合實踐教育、跨學科協(xié)同、國際化人才培養(yǎng)和師資隊伍建設(shè)等策略。這些策略有望優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)更具實際操作能力、綜合素質(zhì)和國際競爭力的專業(yè)人才，以滿...
中職會計事務專業(yè)競賽育人研究 摘要：隨著教育體制改革的不斷深化，中職教育更加注重人才培養(yǎng)方向與市場人才需求的契合程度。會計專業(yè)作為中職院校的重點專業(yè)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景影響下，開始注重會計專業(yè)的數(shù)字化實操技能培養(yǎng)，旨在進一步提高學生的財務數(shù)據(jù)分析能力和智能化操作素養(yǎng)。...
合作學習理論在籃球教學中的應用探究 摘要：合作學習理論在高職籃球教學中的應用涉及促進團隊合作、溝通和技能發(fā)展，通過組建不同的小組、設(shè)定明確的目標并分配特定的角色，學生可以協(xié)作學習，從而更好地滿足其自主性發(fā)展的實際需要。為了克服參與不均勻和沖突等挑戰(zhàn)，廣大教師必須要對合作形式...
本科層次高等職業(yè)教育工程造價專業(yè)人才培養(yǎng) 摘要：在當今社會，對于高素質(zhì)、高技能工程造價專業(yè)人才的需求日益增長。本科層次高等職業(yè)教育處于高等教育和職業(yè)教育的交叉地帶，是培養(yǎng)專業(yè)人才的重要場所，肩負著為社會輸送高級技術(shù)技能人才的使命。為了更好地滿足社會需求，本科層次高等職業(yè)教育就需積...
一流專業(yè)建設(shè)和專業(yè)認證雙背景下水利類專業(yè)核心課程體系改革創(chuàng)新與實踐 摘要：對于一流專業(yè)建設(shè)和專業(yè)認證雙背景下水利類專業(yè)核心課程體系的研究，本文探討了中國教育改革新階段下的重要議題。本文首先介紹了工程教育認證對于全球工程技術(shù)專業(yè)的推進以及一流本科專業(yè)建設(shè)對教育水平提升的意義。隨后，深入分析了水利類專業(yè)課程體...
《職業(yè)能力標準》下高校師范生教學實踐能力培養(yǎng)的理論與實踐 摘要：實踐性是教師教育的第一屬性，師范生的專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)品質(zhì)需要在職前培養(yǎng)的實踐過程中不斷磨煉和鑄就。依據(jù)職業(yè)能力標準，對M高校小學教育專業(yè)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，學生在教學實踐能力上表現(xiàn)為專業(yè)知識上的不充足和專業(yè)能力上的不充分。本研究從...
“1+X”證書背景下，關(guān)于優(yōu)化師范院校早期教育專業(yè)課程體系的思考 摘要：在“1+X”證書背景下，早期教育專業(yè)迎來全新挑戰(zhàn)，與“1+X”幼兒照護證書銜接融通中出現(xiàn)的困局，需要進一步精準專業(yè)目標定位、明確專業(yè)標準、優(yōu)化課程體系，積極推進早期教育專業(yè)課程體系的優(yōu)化，提升教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的早教人才。關(guān)鍵...
錯題資源在高中數(shù)學教學中的運用策略 摘要：錯題資源是高中數(shù)學的重要資源，教師在教學過程中需要利用好錯題資源，為學生的學習提供參考。本文從知識和學生能力方面分析了錯題產(chǎn)生的原因，并提出了三條可行性策略，分別是分類整理錯題，培養(yǎng)解題能力；課堂巧設(shè)錯誤，強化學生理解；組織交流討論...
中職會計事務專業(yè)勞動育人研究 摘要：教育改革大背景下國家對職業(yè)教育有了新的要求，需要在專業(yè)教育中融入勞動教育，實現(xiàn)立德樹人的根本教育任務。本文以中職會計事務專業(yè)為例，探討中職會計事務專業(yè)勞動育人的主要內(nèi)容、現(xiàn)狀調(diào)查以及問題困境，最后圍繞勞動觀、人才培養(yǎng)模式、校企合作以...

給排水施工及管道安裝技術(shù)探究 摘要：在城市運行中，需要各類基礎(chǔ)設(shè)施，其中包括市政給排水，該設(shè)施工程的建設(shè)，能夠為城市居民的日常生活提供便利。不過，就當前給排水施工的實際情況來看，其中還是存在一些問題，比如管道滲漏、管道堵塞等，這會降低給排水的施工質(zhì)量，會對居民日常生活...
預制裝配式功能井室在供熱工程的應用研究 摘要：相對傳統(tǒng)砌筑和現(xiàn)澆功能井室，預制裝配式功能井室具有強度高、抗腐蝕性強、施工期短、質(zhì)量穩(wěn)定等諸多優(yōu)勢。在供熱工程應用中能夠有效提高供熱工程的生產(chǎn)效率、降低供熱工程的運行成本，同時還能從根本上改善城市的環(huán)境質(zhì)量，雖然功能井室在供熱工程中...
橋梁施工中裂縫問題的預防策略研究 摘要：橋梁作為交通運輸業(yè)的重要組成部分，施工質(zhì)量不僅影響著人們?nèi)粘３鲂邪踩?，也決定著社會經(jīng)濟的發(fā)展。在橋梁工程施工過程中，裂縫問題的出現(xiàn)會嚴重干擾到橋梁工程的穩(wěn)定性，給整個工程的經(jīng)濟效益和社會發(fā)展帶來影響。因此，本文通過分析橋梁施工中裂縫...

某變電站220千伏母差電壓開放告警分析與處理 摘要：本文依據(jù)某220千伏變電站進線相電壓波動引起的220千伏母線差動保護裝置電壓開放的告警現(xiàn)象，對告警信號進行了原理分析、現(xiàn)場檢查、故障原因查找，最后確定此次電壓開放的告警現(xiàn)象是由該變電站一相進線相電壓幅值降低引起的，整個查找處理過程及...
淺談三相三線電能表錯誤接線測量與分析 摘要：我國電力系統(tǒng)中，35kV變電站中性點絕緣系統(tǒng)、10kV用電變壓器高壓側(cè)為中性點非有效接地系統(tǒng)廣泛采用三相三線電能計量接線方式。由于設(shè)備檢修等原因，三相三線電能計量錯誤接線時有發(fā)生，及時糾正電能計量接線錯誤，尤其是在執(zhí)行一般工商業(yè)用戶...
發(fā)電廠無功補償?shù)慕?jīng)濟性分析 摘要：采用節(jié)能技術(shù)降低電能損耗節(jié)約用電，是現(xiàn)代電力工業(yè)的實際需求。提高電力系統(tǒng)技術(shù)經(jīng)濟指標的最經(jīng)濟、最有效的手段就是無功補償。本文考慮了安裝高壓電容器組、安裝低壓電容器組、同步電機的過勵磁三種形式無功補償?shù)姆绞?。通過在MATLAB Sim...

校企合作背景下高職院校兼職教師隊伍建設(shè)分析 摘要：高職院校的師資隊伍建設(shè)中，兼職教師隊伍的建設(shè)至關(guān)重要。為了解兼職教師隊伍建設(shè)實際情況，對我校近三年兼職教師的職稱和學歷等方面開展了調(diào)研，深入分析隊伍建設(shè)中遇到的實際問題。結(jié)合實際情況，本文提出了構(gòu)建校企合作命運共同體、建立兼職教師資...
校企合作開發(fā)課程背景下高職學前教育理論課程的教學改革 摘要：校企合作開發(fā)課程作為一種創(chuàng)新教學模式，強調(diào)教育機構(gòu)與企業(yè)之間的緊密合作，共同開發(fā)符合市場需求、能夠提高學生職業(yè)技能和就業(yè)競爭力的課程。校企合作不僅強調(diào)理論知識的系統(tǒng)傳授，更注重實踐技能的培養(yǎng)，致力于縮小學校教育與行業(yè)實際之間的差距。...

“產(chǎn)品外觀設(shè)計與渲染”線上課程建設(shè)及教學設(shè)計研究 摘要：課程以“玩偶、汽車、雕塑、飛機”等產(chǎn)品為對象，選用全球業(yè)界領(lǐng)導品牌CATIA為軟件平臺，講解產(chǎn)品外觀設(shè)計與渲染的相關(guān)技術(shù)。遵照循序漸進的原則，設(shè)計了外觀設(shè)計基礎(chǔ)知識、創(chuàng)成式外形設(shè)計、創(chuàng)成式外形設(shè)計應用實例、曲面優(yōu)化與渲染、曲面優(yōu)化與...
基于OBE教育理念下新能源科學與工程專業(yè)“固體物理”課程的教學思考 摘要：“固體物理”是新能源科學與工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課，該課程對本專業(yè)學生后續(xù)專業(yè)課程學習具有重要的理論支撐作用。該課程包含了晦澀難懂的概念和大量的公式推導，學習難度大，在現(xiàn)有的教學方式下，學生的學習達成度一般，因此不能滿足新工科建設(shè)的...
線上線下教學在“環(huán)境微生物實驗”課的運用策略 摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，線上教學已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分。本文先介紹了“環(huán)境微生物實驗”課需要解決的問題，提出了線上教學的基本概念和應用特點，然后結(jié)合“環(huán)境微生物實驗”課的特點，提出了線上教學在實驗課中的具體運用方式，包括課前...
虛擬仿真實訓平臺在高職教育中的應用研究 摘要：隨著科技的不斷發(fā)展和人工智能技術(shù)的日益成熟，虛擬仿真技術(shù)得到了廣泛關(guān)注，并在各個領(lǐng)域中逐漸普及?；诼殬I(yè)院校學生的學情及企業(yè)崗位職責所需，在專業(yè)教學中積極引入虛擬仿真技術(shù)，是職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)的重要抓手。筆者結(jié)合城市軌道交通車輛技術(shù)專...
“虛實結(jié)合”教學模式在中醫(yī)藥院校“醫(yī)學寄生蟲學”課程中的應用 摘要：在中醫(yī)藥院校中，“醫(yī)學寄生蟲學”是一些臨床相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，但該課程目前存在課時有限、知識抽象、實驗課時利用度不高等問題，如何對現(xiàn)有的教學模式進行進一步優(yōu)化從而提升學生的學習效率和質(zhì)量是一項難點。貴州中醫(yī)藥大學病原生物學與免疫...
“機械故障診斷技術(shù)與應用”案例庫教學平臺 摘要：“機械故障診斷技術(shù)與應用”是一門多學科交叉的課程，涉及多個領(lǐng)域的知識和技術(shù)，如機械工程、計算機科學、信號處理等。在生產(chǎn)系統(tǒng)中，機械故障診斷技術(shù)對于保證設(shè)備的安全穩(wěn)定運行至關(guān)重要。針對該課程傳統(tǒng)教學模式中無法與實際應用連接的問題，對該...
情境創(chuàng)設(shè)在“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課堂教學中的體現(xiàn)及應用 摘要：數(shù)學基礎(chǔ)課程的教學不應僅僅只是死板的公式、定理與解題，更應該注重學生獲得知識的過程，使學生清晰地認識到教與學之間的關(guān)系。情境教學作為一種全新的教學手段，很好地詮釋了“以學生為本”的教學理念，這就要求教育工作者在教學過程中能創(chuàng)設(shè)合適的...
基于“雨課堂+微課+虛擬仿真”混合教學模式在“生物化學實驗”教學中的運用探討 摘要：“生物化學實驗”在醫(yī)學院校是一門非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)實驗課程，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的“生物化學實驗”教學在教學理念、教學模式、教學內(nèi)容和考核評價體系方面漸漸顯露出弊端，阻礙了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。本文從轉(zhuǎn)變教學理念、優(yōu)化教學模式、重...
基于5E、CBL混合教學模式的“藥理學”課程教學設(shè)計 摘要：“藥理學”課程作為銜接基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的橋梁，對于臨床醫(yī)學專業(yè)學生的學習起著承上啟下的作用。在基于5E教學模式和CBL教學法相結(jié)合的“藥理學”教學設(shè)計中，以學生為主體，以案例探究為主線，充分調(diào)動學生的主觀能動性，鍛煉學生的臨床思維...
基于地理信息系統(tǒng)的“項目式學習”教學模式研究 摘要：本文研究基于地理信息系統(tǒng)的“項目式學習”教學模式，該模式通過將地理信息系統(tǒng)技術(shù)與課程內(nèi)容融合，使學生能夠在實際問題解決中學習地理知識和技能。本研究以一所中學為例，設(shè)計了一個地理信息系統(tǒng)項目，并通過問卷調(diào)查和學生成績評估等方法，對該項...
Mars虛擬現(xiàn)實技術(shù)在“景觀雕塑設(shè)計”教學中的應用 摘要：景觀雕塑是城市景觀重要的組成部分，是城市環(huán)境重要的文化體現(xiàn)。“景觀雕塑設(shè)計”這門課程是環(huán)境設(shè)計專業(yè)的骨干課程之一，但目前環(huán)境設(shè)計專業(yè)的這門課程的教學方法滯后和實踐教學不足，沒有將當前先進的技術(shù)成果融入課堂。近年來，三維設(shè)計軟件、虛擬...
“新醫(yī)科”背景下醫(yī)學形態(tài)學實驗教學改革與創(chuàng)新 摘要：實驗教學是醫(yī)學院校教學體系中的重要組成部分，而形態(tài)學實驗則是醫(yī)學教育的基礎(chǔ)。在醫(yī)學教育中，構(gòu)建適合醫(yī)學形態(tài)學實驗教學的平臺并進行教學改革與創(chuàng)新，對于培養(yǎng)醫(yī)學生的綜合素質(zhì)和實際操作能力具有至關(guān)重要的作用。本文以延邊大學的形態(tài)學實驗教學...
探究如何在高職數(shù)學與專業(yè)融合教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 摘要：針對高職數(shù)學教學現(xiàn)狀，本文依靠現(xiàn)代信息技術(shù)手段，以高職數(shù)學“定積分的概念”一課為例，采用“項目化”教學方法，使用數(shù)學軟件MATLAB，重構(gòu)教學內(nèi)容，優(yōu)化教學設(shè)計，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的創(chuàng)新思維能力，激發(fā)學生的學習興趣...
“虛擬仿真技術(shù)+翻轉(zhuǎn)課堂”混合教學模式在臨床技能培訓中的應用 摘要：目的：初步探索虛擬仿真技術(shù)和翻轉(zhuǎn)課堂混合設(shè)計的教學模式在臨床技能教學中的應用效果。方法：以臨床類專業(yè)本科生565人為研究對象，在穿刺術(shù)一教學中對照組采用傳統(tǒng)教學法，實驗組Ⅰ采用翻轉(zhuǎn)課堂法，實驗組Ⅱ采用“虛擬仿真技術(shù)+翻轉(zhuǎn)課堂”的混合...
“食品專業(yè)工程設(shè)計”課程教學改革與思考 摘要：“食品專業(yè)工程設(shè)計”是高等院校食品科學與工程專業(yè)學生的專業(yè)必修課程，主要就工廠規(guī)劃、工藝設(shè)計、車間布局等內(nèi)容開展學習和綜合實踐。隨著現(xiàn)代食品產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，社會對工程型人才的需求也不斷增長，同時，對人才的現(xiàn)代化知識、能力和技術(shù)水平亦...
基于醫(yī)學專業(yè)認證為導向的基礎(chǔ)醫(yī)學教學改革分析 摘要：將醫(yī)學專業(yè)認證作為教育導向，以此為創(chuàng)新切入點，實現(xiàn)對基礎(chǔ)醫(yī)學的教學改革，可以盡快搭建高標準、高水平的基礎(chǔ)醫(yī)學教育格局。基于此，文章先對醫(yī)學專業(yè)認證的內(nèi)涵進行簡要介紹，再從醫(yī)學專業(yè)認證對于基礎(chǔ)醫(yī)學教學的影響入手，分析基礎(chǔ)醫(yī)學踐行教學改...
服務設(shè)計視域下“數(shù)字多媒體”課程的教學改革研究 摘要：本文在服務設(shè)計視域下對“數(shù)字多媒體”課程的教學改革進行了深入研究。通過問題分析、案例研究和實踐調(diào)研等方法，發(fā)現(xiàn)當前“數(shù)字多媒體”課程在培養(yǎng)學生交互設(shè)計能力方面存在一些問題。為了解決這些問題，本文提出了相應的教學改革策略，并通過案例分...
類比法在“線性代數(shù)”課程中的應用探究 摘要：“線性代數(shù)”是大學數(shù)學的基礎(chǔ)課程，是理工類、經(jīng)濟管理類各專業(yè)的必修課，為后續(xù)專業(yè)課程的學習提供必要的數(shù)學知識和方法.二次型是“線性代數(shù)”課程中的重點學習內(nèi)容之一，在數(shù)學的其他分支以及經(jīng)濟管理、工程技術(shù)等領(lǐng)域都有著廣泛應用，但是該部分...
多媒體助力中職數(shù)學教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐探究 摘要：隨著科技的發(fā)展和教學改革的不斷深入，多媒體技術(shù)在當前中職教學中的運用越來越廣泛，教師借助多媒體創(chuàng)新了教學方式的同時，激發(fā)了學生對數(shù)學知識的求知欲和探索欲，極大程度地提高了數(shù)學學習的效率。所以，本文對多媒體技術(shù)進行簡要概述，并從幾個不...
新工科背景下工程地質(zhì)實踐教學改革探索 摘要：新工科建設(shè)背景下，如何提高學生創(chuàng)新實踐能力，讓工程地質(zhì)實踐學習貼合現(xiàn)代人才教育的多元化需求，是高等學?！肮こ痰刭|(zhì)”課程教改的重要目標。文章以南京工業(yè)大學交通運輸工程學院為例，剖析了當下工程地質(zhì)實踐教學開展的主要難點，提出了實踐教學全...
關(guān)于中職“會計基礎(chǔ)”課程立體化教學的研究與實踐 摘要：文章主要探究了中職“會計基礎(chǔ)”課程的立體化教學，在分析中職“會計基礎(chǔ)”課程立體化教學的展開背景及其內(nèi)涵、優(yōu)勢性的基礎(chǔ)上，提出了中職“會計基礎(chǔ)”課程立體化教學的展開思路，包括搭建并推行創(chuàng)新性的立體化教育體系、建設(shè)課程立體化教學資源、設(shè)...
“Python程序設(shè)計”課程線上線下融合式教學模式探索 摘要：在當今信息化社會，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展正改變著人們的生產(chǎn)生活方式，也引領(lǐng)著教育領(lǐng)域的發(fā)展。以人為本的教育教學越來越多地運用線上平臺進行傳道授業(yè)、討論答疑?！癙ython程序設(shè)計”作為一門理論和實驗并進、項目驅(qū)動為主導的新興熱門課程，...

基于工業(yè)企業(yè)環(huán)保管理標準化模式的建設(shè)探討 摘要：基于我國工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)復雜、環(huán)境污染以及資源利用較大，且當前我國生態(tài)環(huán)境保護體系對生產(chǎn)企業(yè)的環(huán)保建設(shè)要求不斷提高，亟須對工業(yè)企業(yè)開展環(huán)境保護標準化建設(shè)，以實現(xiàn)環(huán)保管理體系有序化和全面化。文章從工業(yè)企業(yè)的實踐角度出發(fā)，就環(huán)保管理標準化建...
考慮體積勢能的范氏氣體內(nèi)能公式及說明 摘要：范氏氣態(tài)方程考慮了氣體分子體積壓強和分子引力壓強，所以，范氏氣體的內(nèi)能也應考慮分子體積勢能和分子引力勢能，而以往大學物理教材給出的范氏氣體內(nèi)能公式是沒有考慮分子體積勢能的，顯然是不符合實際的。下面將在以往大學物理教材給出的范氏氣體內(nèi)...
船舶工業(yè)能源消耗清單研究 摘要：當前，無論國民經(jīng)濟核算還是地方政府考核，均對能源數(shù)據(jù)質(zhì)量進行嚴格管控。這是由于能源統(tǒng)計數(shù)據(jù)將影響我國宏觀政策調(diào)控和相關(guān)能源政策的頒布，更是我國是否能夠?qū)崿F(xiàn)碳達峰、碳中和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文通過對我國能耗統(tǒng)計報表和要素進行分析，并對工業(yè)領(lǐng)域...
蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革賦能智能制造產(chǎn)學聯(lián)動發(fā)展的案例分析與探討 摘要：長期以來，蘇錫常地區(qū)的職業(yè)院校對當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展起到了顯著的促進作用。伴隨著長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略的逐步深化，產(chǎn)教融合和多元化的協(xié)同育人模式已經(jīng)成為該區(qū)域職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才的重要趨勢。蘇州、無錫、常州三座城市，作為我國先進智...
綠色理念下高校實驗室危險化學藥品安全管理實踐與探索 摘要：危險化學藥品作為高校實驗室安全事故中的主要誘因之一，其安全管理成為高校實驗室安全管理的重中之重，受到各高校的廣泛重視。文章對內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學林學實驗中心危險化學藥品管理現(xiàn)狀進行了分析，在管理中引入“綠色理念”，加強師生及實驗室負責人安...
新時代背景下高職院校教學管理隊伍建設(shè)研究 摘要：高職院校的師資隊伍是保證學校正常運轉(zhuǎn)和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，高職院校教學管理隊伍建設(shè)有利于促進教學管理工作規(guī)范化和高效化開展，促進高職院校良性發(fā)展以及特色專業(yè)建設(shè)。本文分析了高職院校教學管理隊伍建設(shè)的價值內(nèi)涵，指出高職院校教學管理人員應...
應用型本科高校教師數(shù)字素養(yǎng)提升研究 摘要：為響應“以數(shù)字化提升教育發(fā)展質(zhì)量”的號召，針對應用型本科高校教師數(shù)字素養(yǎng)能力不高，課堂數(shù)字化使用度有限而導致學生學習工具使用受限和學習效率低下的情況，借助數(shù)字化教學拆“墻”建“橋”，改善教學效果。本文擬結(jié)合南京工程學院工作實踐，解讀...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下公立醫(yī)院病歷檔案數(shù)字化管理的幾點思考 摘要：我國的醫(yī)療體制改革現(xiàn)階段正在不斷推進，進而也導致公立醫(yī)院的發(fā)展形勢越來越嚴峻，加強病歷檔案的管理工作，對于公立醫(yī)院的穩(wěn)定發(fā)展非常重要。公立醫(yī)院病歷檔案包含了非常多的數(shù)據(jù)，而且其涉及了比較廣泛的范圍，進而導致其管理難度大；要想讓公立醫(yī)...
壓力知覺視角下提升高職大學生主觀幸福感研究 摘要：壓力知覺并不是單純地評估壓力大小，而是通過壓力施加分析人在壓力面前的心理狀態(tài)?；趬毫χX視域下，對高職大學生主觀幸福感展開研究，在適當壓力的作用下，大學生在面臨壓力考驗的同時，能夠形成化解壓力的技能，從而轉(zhuǎn)化壓力為動力，為提升幸福...