錯題資源在高中數(shù)學教學中的運用策略
摘 要:錯題資源是高中數(shù)學的重要資源,教師在教學過程中需要利用好錯題資源,為學生的學習提供參考。本文從知識和學生能力方面分析了錯題產(chǎn)生的原因,并提出了三條可行性策略,分別是分類整理錯題,培養(yǎng)解題能力;課堂巧設錯誤,強化學生理解;組織交流討論,加深錯題印象。以期實現(xiàn)其反饋學生情況、夯實學生基礎以及提升數(shù)學學習的針對性的價值。(剩余5849字)
試讀結(jié)束
目錄
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