數(shù)據(jù)驅(qū)動教學(xué)轉(zhuǎn)型的模式及路徑優(yōu)化研究
中圖分類號:G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:2095-9052(2025)07-0187-03
引言
隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)作為新的生產(chǎn)要素逐漸被納入教育領(lǐng)域,推動著教學(xué)模式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。尤其是2022年教育部明確提出教育數(shù)字化改革的要求,凸顯了數(shù)據(jù)要素在推動高校教學(xué)現(xiàn)代化、提升教學(xué)質(zhì)量中的核心作用。(剩余5831字)
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- 2025年07期
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