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中圖分類號：G641 文獻標識碼：A文章編號：2095-9052（2025）07-0202-03
引言
隨著高等教育的深化改革及時代發(fā)展的需求，課程思政逐漸成為提升大學生綜合素質(zhì)及全面發(fā)展的重要途徑[1]。在法律專業(yè)教育中，課程思政融人既是對傳統(tǒng)教學模式、教學理念及體系的創(chuàng)新，更是對法律人才培養(yǎng)目標的深層次拓展。（剩余5107字）
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課程思政背景下法律專業(yè)教師教學團隊建設(shè)與課程改革
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