基于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的職業(yè)教育課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G712.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-9052（2025）07-0217-03

引言

在當(dāng)前快速變化的職業(yè)環(huán)境中，職業(yè)素養(yǎng)已成為影響個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要因素，它不僅能夠顯著提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)職業(yè)成長(zhǎng)，還為職業(yè)轉(zhuǎn)型提供可能，進(jìn)而增強(qiáng)職業(yè)滿意度和幸福感。然而，當(dāng)前職業(yè)教育課程教學(xué)模式面臨諸多挑戰(zhàn)，如課程內(nèi)容與行業(yè)需求脫節(jié)、實(shí)踐教學(xué)體系不完善、師資隊(duì)伍建設(shè)滯后、評(píng)價(jià)體系單一以及數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用不足等。（剩余5402字）