文教資料

2022年08期

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《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物，中國期刊網全文收錄期刊，萬方數據庫全文收... 展開

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淺析王吉相《偶思錄》的修辭藝術 摘要：王吉相是清朝初年關中地區(qū)著名的學者和思想家，其著作《偶思錄》比較集中地反映了他的的思想觀點。本文在熟讀文本的基礎上，從句法修辭和修辭格兩個方面分析了《偶思錄》的語言特點，論述了修辭藝術對《偶思錄》的重要作用，并分析了其對現代漢語的啟...
中國減貧話語的認知語用機制解讀 摘要：本文以《人類減貧的中國實踐》白皮書（英文版）為例，融合架構理論和語用身份論來探討中國減貧話語的認知語用機制。研究發(fā)現，白皮書構建了“扶貧體系”“奮斗”和“共同體”等復合架構，塑造了“社會扶貧體系的貢獻者”“自強不息的奮斗者”和“人類...
模糊限制語的語用功能研究 摘要：本文以普林斯（E. F. Prince）對模糊限制語的分類方法為依據，以2021年總理記者會中的模糊限制語為研究對象，采用定性與定量相結合的研究方法，探討總理記者會發(fā)言中模糊限制語的總體使用情況并進一步闡述其語用功能。研究發(fā)現，20...
網絡流行語的隱喻分析 摘要：隨著各種網絡平臺的興起與流行，網絡流行語越來越多，有些流行語憑借其生動形象被人們廣泛使用。網絡流行語反映了當今人們的生活狀態(tài)、發(fā)展趨勢和社會現象，很多網絡流行語的使用則體現著隱喻這一特質。本文探究了使用頻率較高的流行語“內卷”的隱喻...
《北冥有魚》注釋比較研究 摘要：注釋作為文言文學習的重點之一，在提供字詞解釋、解析句意、挖掘文章背景中起著甚為重要的作用?！侗壁び恤~》這一名篇在部編版初中教材、人教版高中教材和王力版《古代漢語》的一些注釋存在差異，本文挖掘每個注釋的意義與內涵，從篇題注釋、讀音、文...
論《儒林外史》對傳統(tǒng)俠客形象的解構和重塑 摘要：《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的古典長篇小說，作者旨在批判明清的科舉制度，詳盡地刻畫了科舉社會中扭曲的世態(tài)人情。除了儒士，小說中的農、工、商、兵、僧、優(yōu)伶和俠客群體同樣舉足輕重。本文圍繞書中的俠客形象，探討小說對傳統(tǒng)俠客形象的解構，分...
創(chuàng)新保護利用機制傳播運河詩路文化 摘要：大運河詩路是浙江省詩路文化帶的重要組成部分。如何創(chuàng)新保護利用機制，傳播詩路文化，可以從以下三個方面考慮：將活態(tài)遺產保護融于百姓日常生活;將傳統(tǒng)非遺技藝轉化為創(chuàng)新經濟效益;以地域文化營造生命情感交流空間。大運河詩路的建設與發(fā)展，應當依...
基于SWOT分析的清遠市紅色旅游發(fā)展策略研究 摘要：廣東省清遠市是一座著名的旅游城市，紅色旅游資源較為豐富。本文對清遠市紅色旅游發(fā)展所具備的優(yōu)勢（S）和劣勢（W），面臨的機遇（O）和威脅（T）進行全面分析，摸準清遠市紅色旅游戰(zhàn)略定位，探索清遠市紅色旅游“一一三”發(fā)展模式，打造“一城—...
懷化通道侗族傳統(tǒng)村落的現狀及有效保護路徑 摘要：湖南省懷化市通道侗族自治縣擁有大量的侗寨傳統(tǒng)村落，保留了許多頗具民族個性的侗寨建筑景觀，完整體現了侗族山地農耕文化的原生形態(tài)。隨著現代化的快速發(fā)展，通道侗寨的民族特色正漸漸流失，無論從政策層面還是文化傳統(tǒng)來說，對侗寨建筑景觀及其文化...

文藝存在的根本價值視域下日常生活審美化探析 摘要：“日常生活審美化”這一命題最早由英國學者費瑟斯通提出，在我國語境之下呈現出與西方不同的諸種特點。本文從文藝存在的根本價值理論出發(fā)，通過審美發(fā)展、突出特點、明顯問題三個維度對當下日常生活審美化在我國呈現出的諸種特點加以考查，有助于我們...
家冢葬玉研究 摘要：熊家冢楚墓是東周楚國的墓葬，因其經過多次被盜及新中國成立以來各種生產建設的影響，熊家冢楚墓的埋葬環(huán)境遭到嚴重破壞。經過考古工作者緊急的搶救性挖掘后，其殉葬墓共出土玉器1000余件。這些玉器有玉璧、玉珩、玉佩等，均為葬玉，并且不同形式...

馬克思主義階級分析法的當代解讀 摘要：階級分析法是馬克思主義科學社會方法論的重要組成部分。階級和階級斗爭貫穿人類階級社會始終，當今社會仍然存在著階級和一定范圍內的階級斗爭問題，仍需堅持運用階級分析法觀察認識當前復雜的社會現象和社會問題。新時代，我們需要深入理解馬克思主義...
習近平奮斗幸福觀的新時代教育價值探析 摘要：習近平總書記提出“幸福都是奮斗出來的”。本文主要從奮斗幸福觀的內涵解讀，提出了奮斗幸福觀中勞動精神為教育力量之源、理想信念為教育核心精神、責任意識為教育擔當使命、生命教育為教育根本途徑等四條教育價值，對奮斗幸福觀做了深度解讀。關鍵...
習近平關于體育工作重要論述的倫理探析 摘要：體育是習近平新時代中國特色社會主義思想的一個重要范疇。堅持以人民為中心是習近平總書記關于體育工作重要論述的倫理精神，即人民是發(fā)展體育事業(yè)的主體，體育工作要維護人民的體育利益，響應人民的體育需求，并有效開展群眾體育運動。至達和諧之功是...
高職院校思想政治引領與職業(yè)生涯規(guī)劃共振性研究 摘要：共振現象不僅發(fā)生在物理領域，在教育領域同樣存在。隨著職業(yè)生涯規(guī)劃教育被納入大學生必修課程，作為職業(yè)觀培養(yǎng)的主要途徑，其與傳統(tǒng)的思想政治教育在人生觀、價值觀、世界觀培養(yǎng)上存在許多相通點和融合點。本文重點研究思想政治教育與職業(yè)生涯規(guī)劃共...
高職思政課講好中國故事的“理”與“路” 摘要：講好中國故事對于高職思政課教學改革至關重要，必須按照歷史與現實相結合、理論與實踐相結合的雙重視角進行思考。高職思政課要如何講好中國故事？“歷史邏輯”構成了其內容的一致性、連續(xù)性，“理論邏輯”建構了其合目的性與規(guī)律性的統(tǒng)一，“實踐路徑...
基于“四史”學習教育的高校黨建工作品牌化實踐探索 摘要：高校“四史”學習教育，實質上是高校黨建工作品牌化十分重要的一部分，是堅定大學生理想信念的重要舉措，是培養(yǎng)新時代中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人的重要基石。為了進一步加強高校黨建工作品牌化進程，提升大學生思想政治教育的成效，我們應...
新時代大學生“四史”教育的核心要義與實踐路徑研究 摘要：加強新時代大學生“四史”教育，是促使新時代大學生堅定愛國主義信仰、提升理論修養(yǎng)、賡續(xù)中國共產黨人百年精神譜系的重要渠道，也是新時代高校落實立德樹人根本任務的內在要求。高校應通過打造“四史”教育新模式和載體、加強社會實踐、打造高素質的...
課程思政與大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教學深度融合的必要性與可行性探究 摘要：高等學校以培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人為根本任務，必須大力加強青年學生的思想政治工作。將課程思政與大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教學深度融合，是進一步推進高校思政教育，深化人才培養(yǎng)綜合改革，幫助大學生樹立正確擇業(yè)觀、就業(yè)觀，引導青年將個人...
醫(yī)學院校思想政治教育與校園文化建設的互動研究 摘要：高校思想政治教育與校園文化建設都承擔著立德樹人的根本任務，二者的有效互動對于增強思想政治教育工作的實效性具有重要意義。醫(yī)學院校思想政治教育及校園文化建設的表現形式具有自身的獨特性，這種獨特性能夠成為有效發(fā)揮立德樹人根本任務的重要抓手...
課程思政視域下的土木工程專業(yè)教學改革 摘要：課程思政是以“立德樹人”為根本教育原則的一種綜合教育理念。課程思政需要把思想政治教育與教育教學結合起來。本文深入分析、研究土木工程專業(yè)的教學問題，致力于探究土木工程專業(yè)教育與思政教育的融合點，同時剖析課程思政視域下土木工程專業(yè)教學領...
中國畫課程思政元素的挖掘探索 摘要：課程思政語境下的中國畫課程要求在技能教學的同時實現育人的根本任務。中國畫作為傳統(tǒng)藝術，蘊含著豐富的思政教育元素。對其本身思政元素的挖掘與提煉，有利于中國畫課程與思政教學的融合。本文從中國畫的德育元素、人文精神、愛國題材、民族團結、紅...
紅色文化融入高校思政課教學研究 摘要：紅色文化和高校思政課之間存在緊密關系。一方面，紅色文化蘊含豐富的人、事、物、精神等資源，有利于增強思政課的思想性和理論性、親和力和感染力。另一方面，紅色文化融入高校思政課，有利于傳播紅色文化，傳承紅色基因。本文以“思想道德與法治”課...
傳承紅色文化賡續(xù)精神血脈塑造理想人格 摘要：當今社會，面對各種文化思潮交匯與碰撞，青年大學生應從我國特有“紅色文化”中不斷汲取養(yǎng)分與賡續(xù)精神血脈，力爭成為新時代中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。在傳承“紅色文化”眾多渠道中，紅色電影舉足輕重，憑借其獨特的視覺藝術傳達...
主旋律影視作品在大學生思想政治教育中的價值研究 摘要：主旋律影視作品蘊含著豐富的思想政治教育價值，是進行思想政治教育工作的重要法寶。電視劇《覺醒年代》是建黨百年之際一部火出圈的主旋律影視作品，該劇蘊含著豐富的思想政治教育內容，是思想政治教育的重要載體。思想政治教育者要充分認識到主旋律影...

“普惠性”定位下民辦幼兒園的現狀與展望 摘要：隨著我國經濟的發(fā)展，社會各界對學前教育的關注度越來越高，學前教育在發(fā)展過程中出現了“入園難、入園貴”的問題，為了解決這一難題，國家出臺了相應的政策來發(fā)展普惠性幼兒園。普惠性民辦幼兒園的建設暫時使幼兒園數量不夠這個難題得到了解決，但是...
師幼互動中教師反饋語的使用狀況及改進策略 摘要：師幼互動是幼兒園各類交往互動中最為核心的一部分，提升教學活動的效率與水平的關鍵在于師幼互動質量。師幼之間的有效互動在幼兒園教育教學活動中是不可忽視的。積極的師幼互動更利于促進學前兒童學習并完成更高難度的任務，而互動缺乏的活動則反之。...
“運用你的經驗”欄目在初中《道德與法治》教材中的運用研究 摘要：“運用你的經驗”欄目作為初中《道德與法治》教材中的輔助文，和正文相互聯(lián)系，緊密結合，具有導入性、生活性、互動性和趣味性的特點。該欄目類型多樣，補充著正文內容，并以學生為主體，既有利于學生學科核心素養(yǎng)的培育，又有利于提高學生課堂參與的...
高中語文新思維作文教學的思考與實踐 摘要：學生作文是學生的思想深度、情感態(tài)度、思維方式和文學功底的綜合體現。無論從新課標要求還是高考趨勢來看，作文都是考察的重點部分。因此，新的教育理念下，提升學生的作文能力成為廣大一線語文教師必須深入研究的課題。新思維寫作訓練能夠拓展學生的...
任務驅動教學及其在高中歷史教學中的應用優(yōu)勢 摘要：任務驅動教學是一種適應教育改革的教學模式，它能夠滿足新一輪課程改革的相關要求，這種教學模式強調學生在課堂中的主體性，更加注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。信息化時代，傳統(tǒng)講授式的教學方式越來越不適應時代的要求，互動性、思考性強的教學模式變得越...
中高職一體化院校高職班“計算機應用基礎”課程教學改革探究 摘要：針對中高職一體化院校高職班“計算機應用基礎”課程教學現狀，通過多年的教學經驗與實踐，對課程教學內容選擇、教學手段和方法、課程資源建設、考核方式等方面進行教學反思和改革嘗試，采用學生提出問題、討論、演示、回看等多種教學手段，激發(fā)學生自...
高師音樂學院音樂教材的規(guī)范性研究 摘要：音樂課改是高師音樂學院的重點發(fā)展項目之一。當前，結合社會潮流對音樂教材進行創(chuàng)新已然成為音樂教師工作的重點內容。規(guī)范性是教材編撰改寫的新主張，貼合學生學習訴求，可強化師生交流溝通，激發(fā)學生興趣，拓寬音樂視野。本文就高師音樂學院音樂教材...
地方高師院?；瘜W師范生綜合實踐能力提升策略 摘要：化學是以實驗為基礎的學科，化學師范生的綜合實踐能力直接關系到中學化學教學質量。然而，目前地方高師院校在化學師范生綜合實踐能力培養(yǎng)中還存在一些問題，影響師范生培養(yǎng)質量。通過分析問題及原因，針對性地提出了一些改進措施和方法，有助于提升化...
師范專業(yè)認證背景下歷史學專業(yè)實踐教學改革探析 摘要：實踐教學是鞏固和深化理論知識的有效途徑和重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)專業(yè)人才的重要內容。分析在專業(yè)認證標準下，歷史學專業(yè)在教學實踐內容設置、持續(xù)改進理念、協(xié)同育人理念等方面的問題，進而從構建科學的實踐教學體系、注重學生實踐能力培養(yǎng)和構建協(xié)同育...
地方師范院校教師“回歸本分”存在的問題及對策 摘要：地方師范院校教育教學質量的高低直接影響基層中小學教育及學前教育的質量，應重視與認識到地方師范院校教師“回歸本分”的重要性。學校應當從新教師招聘、職稱晉升等方面提高師德、教學能力考核等比重，將教學獎勵提高到與科研獎勵同等地位，同時應運...
高職院校學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程獲得感現狀調查 摘要：本文以高職院校學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程獲得感為研究視角對職業(yè)生涯規(guī)劃課程現狀展開調查研究。通過闡釋高職院校學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程獲得感的基本內涵，采用問卷調查的方式，對某高職院校學生開展職業(yè)生涯規(guī)劃課程的獲得感研究。結果發(fā)現：高職院校學生...
新舊動能轉換背景下高職院校就業(yè)服務改革與實踐 摘要：在聚焦新舊動能轉換背景下，堅持以就業(yè)為導向，貫徹就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，經濟轉型推動就業(yè)轉型，就業(yè)轉型服務經濟轉型，是高職院校長期的戰(zhàn)略任務。作為培養(yǎng)技術技能人才的類型教育，高等職業(yè)教育應堅持“以學生發(fā)展為本”的就業(yè)服務理念，改革阻礙就業(yè)服務...
工程訓練混合式教學改革 摘要：隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，工程訓練線上線下混合式教學模式也得到長足進展。分析工程訓練傳統(tǒng)的單一線下教學模式在教學內容、師資隊伍、教學過程、教學評價等方面存在的問題，研究線上線下教學模式各自的優(yōu)劣勢，提出工程訓練混合式教學改革的建議：加強...
“立足地方、對接產業(yè)”精準教學人才培養(yǎng)體系構建與實踐 摘要：學崗“無縫銜接”是時代對職業(yè)教育的要求，棗莊科技職業(yè)學院對接崗位集群對電商運營技能人才需求與特點，通過確立“四主體、三共建、三核心”人才培養(yǎng)模式;創(chuàng)建“思政浸潤”下“平臺共建、課崗結合、方向互選”跨專業(yè)融合課程體系，組建“校企培養(yǎng)、...
人機混合增強的智能汽車新工科課程實踐 摘要：培養(yǎng)具有研究學習能力的創(chuàng)新型人才是車輛工程專業(yè)發(fā)展的重要推動力，智能汽車課程作為車輛工程的專業(yè)課程具有十分重要的地位。針對智能汽車課程特點，結合本科生教學培養(yǎng)及課程內容現狀，對基礎理論知識、核心內容以及高水平試驗教學過程等體系進行教...
基于詞云的線上英語課堂活動設計 摘要：詞云是輔助英語課堂的信息化教學工具之一。經歷了兩年前疫情期間教學工作匆忙全面轉移線上的特殊時期后，針對線上教學的局限性進行反思，適當將詞云融入課堂，利用基于詞云的線上活動“適度調動情緒”“無縫結合文本”“順暢傳播網絡”的亮點來設計教...
“破五唯”背景下高校研究生獎學金評定標準改革與實踐 摘要：在“破五唯”的教育時代背景下，高校作為高層次人才培養(yǎng)的主要陣地，其人才評價標準也隨之產生了重要變化。研究生獎學金在激勵學生勤奮學習和潛心科研等方面，發(fā)揮了重要的導向作用，獎學金的評選標準也因此成為高校師生的關注重點。北京交通大學土木...
數字時代下教學質量診斷與改進平臺的建設與提升路徑 摘要：數字時代下，利用全面革新的數字手段對教學質量進行管控是高職院校質量診斷與改進平臺建設和提升的初衷。為促進現有校本平臺的建設與提升，本文在對現有研究成果進行梳理的基礎上，分析研究了目前高職院校質量診改平臺的構建與運行機制，總結了目前平...
關于應用型本科高校發(fā)展規(guī)劃實施情況考核評價的思考 摘要：應用型本科高校作為我國高等教育體系的重要組成部分，是實現高等教育強國建設的重要力量。應用型本科高校在科學編制發(fā)展規(guī)劃的基礎上，對發(fā)展規(guī)劃實施情況開展科學系統(tǒng)的考核評價是推動高等教育高質量發(fā)展的重要保障。本文分析了目前應用型本科高校發(fā)...
全媒體語境下高校主流意識形態(tài)話語權提升路徑 摘要：全媒體語境下話語傳播出現了新特點，話語傳播主體多元化、話語傳播內容多樣化、話語傳播方式即時化、高校網絡建設滯后性。這些特點在不同程度上給高校主流意識形態(tài)的話語權帶來了挑戰(zhàn)。因此，提升高校主流意識形態(tài)話語權要結合全媒體的特點。如何鞏固...
高校學風示范基地建設與探索研究 摘要：當前高校學風建設普遍存在愿景模糊、制度失效和能力不足等問題。作為一項試點策略，學風示范基地的創(chuàng)設有助于高校在學風建設領域做出有益嘗試。本文本文以南京師范大學泰州學院人文傳媒學院為例，總結該基地在強化制度與平臺建設、推進治理機制建設和...
新時代大學生構建“生命金字塔”的必要性和路徑研究 摘要：“生命金字塔”即NLP教練技術中的理解層次貫通法。它是研究人的主觀結構如何產生卓越效果的科學。它從系統(tǒng)、身份、信念/價值觀、能力、行為、環(huán)境六個層面落實“培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人”的問題。新時代大學生構建“生命金字塔”有其...
基于大學生消費行為的高校金融安全教育路徑研究 摘要：近年來，大學生金融悲劇的頻發(fā)引發(fā)了全社會的廣泛關注，隨著外部監(jiān)管政策逐漸收緊和落地，高校愈發(fā)重視大學生金融安全教育。針對大學生消費行為所具有的被直播行業(yè)滲透明顯、超前消費意識顯著、享受型消費比重攀升等特點，厘清高校金融安全風險的主要...