高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程獲得感現(xiàn)狀調(diào)查

摘 要：本文以高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程獲得感為研究視角對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃課程現(xiàn)狀展開調(diào)查研究。通過闡釋高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程獲得感的基本內(nèi)涵，采用問卷調(diào)查的方式，對(duì)某高職院校學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃課程的獲得感研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：高職院校學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的總體評(píng)價(jià)比較高，但仍可通過滿足學(xué)生需求、優(yōu)化授課方式、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)等路徑來提升學(xué)生的獲得感。（剩余5947字）