探尋現(xiàn)代詩歌的整體鑒賞

摘 要在高中語文現(xiàn)代詩教學(xué)中，教師要促使學(xué)生展開整體鑒賞，引導(dǎo)他們探究作品的意義。在整體鑒賞的過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生了解作品的創(chuàng)作背景，拓展其審美賞析的途徑，引導(dǎo)其在作品整體的基礎(chǔ)上賞析象征手法、理解抽象形象，運(yùn)用知人論世的方式分析作品對自己的影響。這些方法都基于整體展開。

關(guān)鍵詞 整體性鑒賞 現(xiàn)代詩 高中語文

在高中語文現(xiàn)代詩歌詞教學(xué)中，教師常常只注重對現(xiàn)代詩歌詞與句的分析和理解，忽略了詩歌整體性鑒賞。（剩余2960字）