試論整本書的讀“活”與應(yīng)試

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摘要“整本書閱讀與研討”是新的統(tǒng)編教材設(shè)置的一個學(xué)習(xí)任務(wù)，對于這個新的教學(xué)任務(wù)，老師們一直存在著考與不考，如何考等疑惑。在此前提下，筆者另辟踩徑，探討了在具體的實踐教學(xué)中，如何落實該教學(xué)任務(wù)，在將整本書讀“活”的同時，兼顧學(xué)生閱讀應(yīng)試能力的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞 “整本書閱讀與研討” 學(xué)習(xí)任務(wù)群應(yīng)試能力

“整本書閱讀與研討”以單元形式進(jìn)入教科書業(yè)已三年，為此遼魯瓊京津滬6省市已經(jīng)逐步將其納入高三語文復(fù)習(xí)內(nèi)容。（剩余4007字）