基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的文言文教學(xué)實(shí)踐

——以“文言文句子翻譯”主題教學(xué)為例

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摘 要 任務(wù)導(dǎo)向的語文項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是由學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資源構(gòu)成的統(tǒng)整性言語實(shí)踐活動(dòng)?；陧?xiàng)目式學(xué)習(xí)的“文言文句子翻譯”課例，設(shè)置命題情境，整合六篇高考文言文材料作為群文閱讀的學(xué)習(xí)資源，通過開展尋找規(guī)律、擬定量表、自主命題、集中展評(píng)等活動(dòng)，按照“目標(biāo)一任務(wù)一活動(dòng)一展評(píng)”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)流程，“以出代練”引導(dǎo)學(xué)生走向深度學(xué)習(xí)，挖掘高考真題價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生理解、表達(dá)、思維、創(chuàng)新等能力的提升。（剩余5162字）