新高考語(yǔ)文試卷中的結(jié)構(gòu)不良試題析解

摘 要 中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系視野下的新高考語(yǔ)文試卷，設(shè)置了較多的結(jié)構(gòu)不良試題，意在更好更全面地考查語(yǔ)文關(guān)鍵能力與語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)。本文就此展開(kāi)分析，以新高考語(yǔ)文試卷為樣本，析解其中的結(jié)構(gòu)不良試題，以期對(duì)高考語(yǔ)文命題、高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)以及高中語(yǔ)文教學(xué)改革產(chǎn)生積極的意義。

關(guān)鍵詞 新高考 結(jié)構(gòu)不良試題 語(yǔ)文試卷

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果問(wèn)題的初始狀態(tài)、目標(biāo)要求與解決方式都很明確，其問(wèn)題為結(jié)構(gòu)良好問(wèn)題;如果其中之一不明確，其問(wèn)題就是結(jié)構(gòu)不良問(wèn)題。（剩余4650字）