《中學歷史教學》征稿細則
《中學歷史教學》是由廣東省人民政府和教育部共建高校華南師范大學主辦,向國內(nèi)外正式發(fā)行的全國基礎教育類重要期刊,是中國知網(wǎng)、萬方、龍源、博看、讀秀、人大報刊復印資料等多種媒體的全文錄入期刊。我刊的主要服務對象為廣大中學歷史教師、各級教研員、歷史學碩士以及其他歷史教育工作者?!吨袑W歷史教學》雜志社熱誠歡迎海內(nèi)外作者向本刊惠賜佳作,要求如下:
一、欄目設置:
1.學術茶座。(剩余1179字)
試讀結(jié)束
目錄
- 雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越...
- 古希臘城邦的興起和特點...
- 廣東教育質(zhì)量監(jiān)測視域下的歷史思...
- 中學歷史學科實踐的邏輯起點、內(nèi)...
- 充分挖掘鄉(xiāng)土文化資源?深度開展...
- 關鍵能力視域下的高三復習策略探...
- 初中歷史跨學科主題下的試題命制...
- 史料研習情境下的“見微知著”...
- 2023年高考歷史試題分析與教...
- 基于“泛史料意識”的歷史教學...
- 初中生歷史材料解答能力培養(yǎng)的策...
- 教學評一致性視域下試題情境的溯...
- “不全不粹不足以謂之美”...
- 中學歷史教學中關于經(jīng)濟全球化發(fā)...
- 同課異構:高中歷史通識課與選考...
- 高中歷史課堂深度學習的常態(tài)教學...
- 以英文視角輔助歷史概念理解...
- 在深度學習中涵育歷史高階思維...
- 初中歷史跨學科教學落實初探...
- 基于GRASPS的跨學科表現(xiàn)性...
- 建構與優(yōu)化:例談歷史課堂教學敘...
- 關于初中歷史跨單元主題教學設計...
- 《中學歷史教學》征稿細則...
- 2024年征訂啟事...