中學(xué)歷史教學(xué)中關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展進(jìn)程的三個(gè)問(wèn)題

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21世紀(jì)社會(huì)最深刻的變化之一，就是經(jīng)濟(jì)全球化作為人類歷史發(fā)展的客觀趨勢(shì)席卷了世界的每一個(gè)角落，引發(fā)了政治、文化、社會(huì)生活等方面廣泛而深刻的變化，經(jīng)濟(jì)全球化成為包羅萬(wàn)象、紛繁復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，而近年來(lái)一系列“黑天鵝”事件又使全球化成為趨勢(shì)不明的爭(zhēng)議熱點(diǎn)。基于此，教師有責(zé)任讓學(xué)生從歷史發(fā)展進(jìn)程中感知經(jīng)濟(jì)全球化的既有經(jīng)驗(yàn)和記憶，在課堂教學(xué)中，帶領(lǐng)學(xué)生追問(wèn)“誰(shuí)參與”了全球化、“誰(shuí)推動(dòng)”了全球化、“誰(shuí)主導(dǎo)”了全球化。（剩余5536字）