潤德于心 透理于行

——“潤·透”教育理念下數(shù)學(xué)學(xué)科育人的實(shí)施策略探析

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［摘 要］文章具體闡述如何基于“潤·透”教育理念，深入挖掘數(shù)學(xué)課程蘊(yùn)含的德育與美育元素，借助“數(shù)學(xué)之美”“數(shù)學(xué)之史”“數(shù)學(xué)之趣”潤澤學(xué)生的心靈，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和思維品質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的育人目標(biāo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

［關(guān)鍵詞］“潤·透”教育理念；數(shù)學(xué)學(xué)科育人；潤趣于心；潤美于心；潤史于心

［中圖分類號(hào)］    G633.6                ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］    A                ［文章編號(hào)］    1674-6058（2024）35-0022-03

一、緣起

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出，義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，使學(xué)生逐步形成適應(yīng)終身發(fā)展需要的核心素養(yǎng)［1］。（剩余3705字）