歷史跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)：內(nèi)涵闡釋、實(shí)踐策略與反思

——以“中國(guó)大運(yùn)河（蘇州段）”為例

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摘 要 歷史跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)根植于歷史學(xué)科，圍繞主題整合運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)體系、研究方法、實(shí)踐場(chǎng)域，針對(duì)現(xiàn)實(shí)復(fù)雜問(wèn)題開展全面而深入的探索，踐行跨學(xué)科綜合育人的任務(wù)。在深入解讀歷史跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的概念的基礎(chǔ)上，并以“中國(guó)大運(yùn)河（蘇州段）”為例，對(duì)歷史跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)在高中歷史課堂教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用，展開了分析和反思。（剩余5594字）