微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在小學(xué)英語跨學(xué)科主題教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐

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摘 要 微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)能為學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)而有意義的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在體驗(yàn)式、探究式的實(shí)踐性活動(dòng)中掌握知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力，提高綜合素養(yǎng)。結(jié)合具體教學(xué)案例，闡釋了微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在小學(xué)英語跨學(xué)科主題教學(xué)中的內(nèi)涵和意義、設(shè)計(jì)路徑，凝練了教學(xué)實(shí)踐策略，從而優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)路徑，促進(jìn)其個(gè)性化學(xué)習(xí)和積極思維；引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神以及適應(yīng)未來社會(huì)的關(guān)鍵能力和可持續(xù)發(fā)展能力。（剩余5490字）